某县教育扶贫调研情况报告.doc

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1、某县教育扶贫调研情况报告为做好贫困家庭子女教育扶贫工作，防止贫困际代传递，就全县持教育扶贫工作情况形成如下调研报告：一、xx县教育工作现状全县共有各级各类学校346所，其中高级中学2所、完全中学1所、初级中学21所、九年一贯制学校17所，十二年一贯制民办学校2所，完全小学104所，村小134所，教学点56个，职业技校2所，教师进修学校1所、特殊教育学校1所、公办幼儿园7所，全县现有中小学生14.6万人，在职公Β办教职工5593人。全县有贫困村134个，建档立洒卡贫困户39378户，贫扳困人口122657人。据寸调查，我县贫困村的校舍建叻设经过这两年薄改得到全面

2、榛改善，几乎都是新建或改建煨。但教育资源比较匮乏，教啉学设备落后，教师大部分都物是本地民办教师转编为公办随教师，也有少部分为代课教脆师，教师素质较差，教育水酐平较低。教学内容单一，以教语文、数学为主。贫困户父母从事农村耕作为主，几实乎没有接受过职业教育培训攵，其子女大部分在初中毕业卓或辍学后直接打工，很少有皇接受职业教育。二、“十多二五”期间教育扶贫的做法散和成效“十二五”期间，述我县通过上级有关政策，通歙过8/8“抓硬件、强软件、输血￡液、壮底气、建片区”等途惩径，对贫困村、贫困户实施教育扶贫，主要做了以下几足项工作。1.抓硬件，全舶面推进义务教育学校薄

3、弱学食校建设。“十二五”期间，眈全县有134所村级小学所村级完小已完成薄改工作镶，消除了学校危房，同时在谥教学仪器配备和图书供给实委行政策倾斜，确保农村学生蹴全部进入宽敞明亮的教室，ひ有图书、杂志看。2.强潼软件，不断充实年轻教师到捂村级小学任教。“十二五”期间，县教育局鼓励新招教珙师到农村边远地区任教，并嚏规定新招农村青年教师必须在村完小工作一年经历者才鲕能有资格报考县城学校招收蓥农村教师考试；对在教学点桕从教的教师，县教育局规定绣边远山区津贴享受最高档，件有的学校还给予相关政策配峥套，如大沽中心小学，对去村小及教学点工作的青年教瞟师免费赠送生活用具一

4、套，并且教师用电不交费；肖田舐中小学则在中心小学给青年噗教师预留房间，免费提供青樾年教师周末吃住。3.输诠血液，加大贫困学生困难补助力度。“十二五”期间，县教育局不断改进贫困学生藓困难补助力度，实行学生自酎己申请，乡村出具证明、学︼校核定名单，教育局进行抽铱查、学校张榜公示等方式进橙8/8行贫困学生补助，对特殊困惩难学生还进行专项补助。为瘗保证贫困大学生不失学，县怼教育局还主动到高中学校进行贫困困难学生补助政策宣尾传，并印发宣传单发到学生襻家长手中，让贫困学生家长浜知晓党的政策，掌握补助要轮求，充分享受国家贫困学生腺补助政策。为最大限度满足怎贫困学生需求

5、，县教育局还纠主动与县妇联、团县委联系稍，通过“春蕾计划”救助更多贫困学生。XX小学还主晔动与广州蓝天狮子会建立联μ系，每年蓝天狮子会通过捐宗款、捐物等形式帮助中村小氛学贫困学生完成学业。根噬据《xx市教育精准扶贫工涪作实施方案》，我县精准扶ī贫办已经制定出台了《xx县教育精准扶贫工作实施方Д案》。积极落实义务教育家庭庭经济困难寄宿生生活补助楚：2016年春季1125檑9人，资金6343550崦元，秋季6862人，资金钱3915525元；201碌6年春季6283人，资金鞘3619650人。足额落实了精准扶贫学生资助提标艮配套资金。4.强底气，娴免费开展劳动

6、力职业技术培６训。为让贫困户和贫困学生伽出门务工有底气，多年县教墅育局与县人劳局的就业局沟馏通，通过就业局的培训基地裱，为农村贫困户和初中毕业鲎生进行免费就业培训，培训试内容包括厨师、计算机、车１床、木模、服装设计等，2溟016年为加快我县农村实踺用型电商人才，县教育局还祠8/8组织农村初中毕业生通过县魃电协会、县就业局进行电商瓣人才培训，全县共培训电商竭人才4000余名，其中贫鼻困劳动力占1/3,学生占嬖1/5。此外，县教育局通梗过开展第二课堂活动，让贫困学生在活动中学到一技之怄长。东韶漳贯小学地处xx六最北面山区，与宜黄县交界，该校在课外活动时间，由心留

7、守教师组织学生学习编织腔技术，目前在学学生有近2剞0名学生会单独编织提篮和茅一些小工艺作品，此举受到姨XX西部人才开发基金会的蠹高度赞扬。5.建片区，辰通过教育共同体促进义务教枷育均衡发展。2016年初蜍县教育局打破原有管理模式，将全县24个乡镇公办学帘校和民办学校进行重组，分贺成7个教育片区共同体，将箐县城学校与农村学校捆绑组零成一个教育片区，实行“片坊区教职工人员管理一体化、藁教育教学常规管理一体化、ｊ教研帮扶一体化”，做到“ま片区内教师相互交流、骨干礴教师片区内交流、行政人员殉片区内相互挂职锻炼；片区声内教学进度统一，集体备课箬统一，教研活动相互观摩，抽

8、教育质量统一评估；片区内