纪委书记三严三实对照检查材料 

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------纪委书记三严三实对照检查材料思想剖析栏目推荐文章自“三严三实”专题教教育开展以来,作为一名名纪委干部,通过全面深深入的学习教育,特别是是开展的组织谈心和相互互交流活动,我深刻认识识到活动的深远意义和现现实作用。现结合本人参参加学习教育、征求意见见环节工作情况,对照“

2、“三严三实”要求和学习习弘扬焦裕禄同志精神,,联系个人思想、工作、、生活实际和成长进步经经历,进行深刻反思和对对照检查,以达到深刻剖剖析、净化灵魂、祛病强强身之功效。一、把握握总体要求习近平总书书记强调指出,党员干部部特别是各级领导干部要要严以修身、严以用权、、严以律己,谋事要实、、创业要实、做人要实。。开展“三严三实”专题题教育,是党的群众路线线教育实践活动的延展深深化,是持续深入推进党党的思想政治建设和作风风建设的重要举措,是严严肃党内生活、严明党的的政治纪律和政治规矩的的重要抓手,也是加强委委局机关作

3、风建设和干部部队伍自身建设的重要契契机,对于推进纪检监察察工作创新发展具有重大大而深远的意义。纪检监监察干部作为管党治党的的重要力量,要自觉对照照“三严三实”的标准,,秉持“三严”的内在要要求,恪守“三实”的行行为取向,坚持对党忠诚诚,坚守干净底线,强化化责任担当,争做践行““三严三实”的模范标兵兵。在委局机关开展““三严三实”专题教育,,要深入学习贯彻党的十十八大和中省市纪委全会会精神,将“三严三实””要求融入日常工作,突突出问题导向,深入查找找和解决干部队伍中存在在的松口气、歇歇脚、安---------

4、-------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------10/10---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------安于现状、推推动动、不不推不动等“不严不实””突出问题

5、,着力加强思思想教育、党性分析、整整改落实、立规执纪,使使做官先做人、做人必修修身,有权不任性、用权权要守规,自律行自远、、永做清白人,谋事讲务务实、不当空想家,创业业重实绩、为官必有为,,做人要诚实、老实不吃吃亏成为纪检监察干部的的思想自觉、行动自觉,,切实规范干部行为,推推进作风转变,激发干事事热情,为推进纪检监察察各项工作提供组织保障障。一要把握教育主题。。专题教育的主题就是学学习“三严三实”、践行行“三严三实”。要深入入把握“三严三实”的基基本内涵和实践要求,聚聚焦对党忠诚、个人干净净、敢于担当,推

6、动党员员领导干部进一步坚定理理想信念,进一步强化党党性原则,进一步明确干干事创业的行为准则。二二要突出问题导向。要把把问题意识、问题导向贯贯穿专题教育的全过程,,无论是专题党课、专题题学习研讨、专题民主生生活会,还是整改落实、、立规执纪,都要聚焦问问题、对准问题,把发现现问题、解决问题作为出出发点和落脚点。三要贯贯彻从严要求。专题教育育不分批次、不划阶段、、不设环节,但不能放松松要求、降格以求,要发发扬讲认真的精神,贯穿穿严的标准、严的措施、、严的纪律,以严促深入入、以严求实效。四要坚坚持以上率下。党员领导

7、导干部要以身作则,当标标杆、作示范,上级为下下级作表率。要在专题教教育中时时处处带好头,,带头讲好党课,带头查查找问题,带头开展批评评和自我批评,带头抓好好整改落实。五要注重讲讲求实效。专题教育要在在深化“四风”整治、巩巩固和拓展党的群众路线线教育实践活动成果上见见实效,在守纪律讲规矩矩、营造良好政治生态上上见实效,在真抓实干、、推动纪检监察工作创新新发展上见实效。----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-----------

8、--------------------------------------10/10---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------二、、明确方法措施这次专专题教育,以机关党委书书记讲党课启动开局,不不分批次、不划阶

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