挂职县委副书记2016年述职述廉述效报告.doc

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1、挂职县委副书记2016年述职述廉述效报告今年来，无论是在市直机关还是在镇安县委挂职，我都能在党委的正确领导下，认真学习贯彻党的十八届五中、六中全会和习总书记一系列重要讲话精神，积极参加“两学一做”学习教育活动，紧紧围绕抓党建促脱贫的工作重点，开拓进取，求真务实，勇于担当，廉洁从政。现主要将挂职期间本人履行职责和廉洁自律情况报告如下：一、抓学习强素质，不断提高履职能力我始终把学习作为增强自身综合素质、提高执政能力的重要途径。坚持集η体学与自学、普遍学习与重衅点学习、接受培训和学习辅籀导、理论与联系实际相结合罱，做到自我学习常态化，集港体学习制度化。一是加强理∨论学习，提高政治素养。积胎极参加县委

2、中心组学习和县蛴委常委班子“两学一做”学鸟习教育专题研讨，系统地学涉习马列主义、毛泽东思想、敕邓小平理论、“三个代表”瑰重要思想、科学发展观，学泰习习总书记系列重要讲话精葡神，准确把握党的理论原理鹤、观点和方法及现行政策要双求，不断增强了运用其观察痂问题、分析问题、解决问题属的自觉性，从思想上、行动钫上同党中央保持高度一致。羞二是加强业务学习，提高工鲞作水平。坚持每天利用一定ゃ时间，集中学习业务知识，认真学习了脱贫攻坚和党建躐方面的业务知识和相关的政前策法规，熟练地掌握分管工饭作业务要求，坚定了执政为燃民的思想观念，积极参加上浚4/4级组织的业务培训班，增强移了开拓创新精神。三是加强天实践学

3、习，提高理性认识。坚持实事求是、学以致用的思想路线，积极参与一线实砂践，不断学习外地经验，完蘼善个人思维，逐步提升对各鹪项工作的理性认识。一年来嫣，写学习笔记2余万字、心汕得体会3篇。通过学习教育婀，提高了思想认识，坚定了橱“四个自信”，增强了群众塍观点和群众立场，振奋了精鞲神，明确了方向，进一步提那高了贯彻落实各项工作的自狞觉性和坚定性。二、比奉挞献讲担当，求真务实履好职工作中，我始终坚持诚实做耩人，踏实干事原则，站好岗蔷不越位，履好职不越权，顺旭利完全了分配的各项工作任涵务。一是狠抓党建夯实基层基础。牢固树立抓好党建是佩最大的政绩、最大政治的理再念，始终以严肃的态度、严荦抓的韧劲，紧

4、盯党建工作重邓点任务，持续深入开展“两孪学一做”学习教育，不断夯登实基层基础，把全面从严治簿党的压力传导基层每一个支蛾部、每一名党员。按照县委铵“三项机制”实践运用的要刖求，坚持抓党建就是抓脱贫幡的思想，严格督促市委“抓转促”专项整治工作的落实鸠，充分发挥党组织战斗堡垒议作用、党员先锋模范作用和群众主体作用，促进党建与绣脱贫深度融合。二是严督实导确保脱贫攻坚落到实处。骏按照“六个精准”“五个一“批”的要求，坚持先难后易砩的总体思路，全面落实县委滓、政府提出的“三带四联”π脱贫攻坚工作要求，结合市丬委提出的“抓转促”专项整铩治工作，每月开展督导检查诬4/4，督促各部门对照市县督查蓑组反馈的

5、意见，全面开展自磊查自纠，建立整改台帐，落汶实整改责任、及时整改。对于一些思想认识不高，工作函措施不到位，整改不及时的廷部门及责任人时及予以提醒丙或进行通报，严重的给予约桂谈。同时，经常深入基层一阜线考察调研村情民情、产业发展和农民增收情况，鼓励牒发展特色优势产业，及时宣琊传和研讨解决“三带四联”鬼中出现的困难和难题，半年螳来已走访15镇（办）和8痘5%的村。三是围绕中心积┾极做好协调服务。坚持在其帼位，就要谋其政，不讲条件琴，不讲困难，主动作为，积フ极参与，及时完成交办中心日和临时性工作，完成书记交驾办的其他任务，接待陪同省市领导观摩、调研活动20首余次。工作中始终坚持严以猹律已、以上

6、率下，特别是在危换届工作中，认真学习中省ⅰ市换届纪律要求，牢记党性丝、不忘党恩，始终做严格遵戆守“八个一律”“九个严禁趔”的表率。三、守准则树寄形象，廉洁从政意识不断强鼾化作为领导干部，我始终嬴带头遵守党纪法规，做到严捕于律己、恪尽职守，严格执猊行廉洁从政若干准则，认真履行“一岗双责”。一是自泾觉维护党纪国法的权威性和专严肃性。始终把自己置于法炒律和党纪的约束之下，严格忉贯彻党的基本理论、路线、黧纲领、要求，自觉遵守党的瞻政治、组织、宣传和群众工作纪律，在思想上和行动上蓬同以习近平为总书记的党中甾央保持高度一致，自觉维护中央权威，确保党的路线方テ4/4针政策和各项决策部署在工遍作中得以贯

7、彻实施。二是自埒觉遵守作风建设规定。坚持谙从自身做起，从小事做起，带头遵守八项规定和廉政准胴则。下乡轻车简从、不搞迎力送，在“廉政灶”就餐。尽拔量减少应酬陪餐，净化交友杷圈，培养积极健康的生活情┨趣。不耍特权，没有违规干慢预和插手工程项目招投标、征地拆迁、采购等市场经济衤活动。没有超占办公用房、医福利性住房。三是自觉加强吡对身边工作人员和家属的教夜育和监督。加强对下属、身边工作人员和家属的教