我乡农村劳动力转移培训的现状与建议.doc

《我乡农村劳动力转移培训的现状与建议.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、在全市干部大会暨市委全面深化改革推进会上的讲话同志们：现在开会。今天的会议，我们两会合一。首先召开的是全市干部大会，传达学习习近平总书记在山西考察调研时的两个重要讲话精神；随后要召开市委全面深化改革推进会议。参加今天会议的有，全市党政机关科级以上党员领导干部，市直企业中层以上党员领导干部，市扶贫办全体干部，所有驻村第一书记，扶贫工作队全体成员。另外，还有市深化改革领导小组各专展对农村劳动力的转移培训,把培训作为发展农村经济的引擎，改进工作中存在的问题，稼是当前建设社会主义新农村飒焏待研究的重要课题。我们岜应该努力探索有效途径,为搜全面提高农民素

2、质,促进农掬民向非农产业和城镇转移,︺提供有力的措施及对策。在此基础上我对全乡农村劳动螭力转移培训运行情况进行了┱专题调查和研究，并提出了ね一些小小的建议，希望能对谑农村劳动力转移培训工作起埏到“推波助澜、锦上添花”的作用。一、我乡农村劳动力转移培训的现状据调桧查统计，我乡有农村劳动力转移培训学校13个，乡镇厚培训学校1个，村级培训学校12个。2009年共开猖展培训30多期，培训人数犏达680多人次。培训的专蛄8/8业有：计算机应用、电子电彖器、焊工、驾驶与维修、服锦装与缝纫加工、建筑装饰、内餐馆旅游服务、家政保健服禺务、商业营销等。参

3、加培训蜣的人员大多为初中的应往届嵴毕业生和农闲在家的农村妇偻女和剩余劳动力，通过实际戎调查来看主要有以下几个特喋点：政府注重宣传引导。ぉ上级县政府出台了指导性浯文件，把农村劳动力转移培毗训工作列入对各乡及部门的目标考核。采取对参与职业疑技能培训的部门实行专项补矫贴、对培训投入大和培训质獒量好的单位给予重点奖励、⒉对自主创业的农民提供创业苍基金扶持等措施进行鼓励引鳢导。我乡各相关部门也采取廖多项措施调动农民参与转移皑培训的积极性。90%以上冯的村级培训单位宣传发动比较到位；有的培训学校还制辫定了劳动力转移培训奖励政沔策。给予一定的资金投入鲁我乡

4、整合各类培训资源，蟀加大了对农民培训经费投入讷。一是整合了涉农培训的“漕民生工程”项目资源，如扶芊贫部门的“雨露计划”，劳挂动就业部门的“金蓝领工程逝”等；二是整合了各部门培芸训资源，如农工部的农民知蝰识化培训、农业局的农村实用技术培训、茶果局的茶果忑种植培训、农机局的农机培浇训、畜牧局的养殖培训、林吃业部门的林业技术培训、文崦化局的文化能人培训、劳动社会保障局的公民职业化培亠训、供销部门的经营素质培疏训、计生部门的计生法律法8/8规培训等；三是整合了职业成教育培训资源，如积极引导银初中应届毕业生到县里的职袜业教育学校就读。四是整合了各类

5、社会培训资源，如发ｃ挥乡村广播站的宣传作用，朋开展农民远程教育培训，开忖辟农民培训教育专栏，推行诤校企联办的新型培训模式等择。五是整合了财政预算内培鲴训经费资源，如加大了乡财骑政的扶持力度。五年来，除县级财政每年安排的培训资ヱ金外，还整合其他项目资金盲共计3.37万元用于培训脞。突出分类培训根据农ｄ民的不同需求，加强了三个择方面的培训。一是职业技能胞培训。先后组织了车工、钳怡工、服装工、电焊工、编织籴工等工种的培训。二是实用岔技术培训。采取送技术到家嘟门、到田间、到地头的形式眇，开展蔬菜大棚、生猪养殖猢、茶叶种植、家禽养殖等实停用技术的培训。二

6、、我乡慧农村劳动力转移培训存在的骈问题农民参与培训的积极桓性有待提高自开展转移培凯训以来，培训的成效逐渐被选广大农民认可，农民对待培傻训的态度已从消极怀疑转向奄主动接受，但仍有相当一部揄分农民参与培训的积极性不’高。主要表现在：一是对转盼移培训反应冷淡。调查中发蒿现，有50%以上妇女和年龄偏大者认为自己不可能外禺出打工，培训不培训无所谓ぬ；有30%左右有条件转移襞的人认为参加了培训也不一诛定管用，没有参加培训的欲乘望；还有40%左右的农民8/8认为培训项目不适合自己，旁对培训不感兴趣。二是被动瀛应付。据调查，有20%左氡右的农民参加培训的目的

7、不俸明确，“让我学什么，我就徂学什么”，对培训内容不加选择。还有10%左右的农龈民把参加培训当成为村里完跌任务。三是依赖思想严重。珂相当一部分农民甚至村干部ヶ对农村劳动力转移培训的有佴关政策理解有偏差，一味地姿依赖政府，存有“等、靠、螓要”的思想。培训点质量煸不高且重复建设一方面，俏我乡已有的13处培训点都去是以乡镇财政为主投资，且患八成以上都是设在各小学或酿教学点，乡级培训学校质量侵较高外，其余大都存在规模羹偏小、设施简陋等问题。另孝一方面，培训专业设置大体字相似，仅仅是规模和条件有宁所不同。现行的属地培训模式，致使规模大、条件好的卉培训点

8、得不到充分利用，规ｖ模小、条件差的满足不了培亏训需求等问题同时出现，在烫很大程度上造成了培训资源檑的浪费。农村实用技术培训力度不够我乡