欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:6536129
大小:30.00 KB
页数:5页
时间:2018-01-16
《班主任工作总结:班务工作总结 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------班主任工作总结:班务工作总结承担班主主任工作总体的一个感觉觉——烦、累、千头万绪绪。学校的一个工作中心心便在班主任,需要班主主任在其中穿针引线,使使得整个教学工作得以正正常、稳定、有序地进行行。过去的一学期里,我我班在学校领导的统一组组织下,在任课教师的大大力支持和配合下,各项项工作得以顺利开展,学学习、生活等方面都取得得较突出的成
2、绩。为了使使得在新的学期里能够更更好的工作,及时地总结结经验、教训,现将本学学期的工作总结如下:首先,继续抓好学生生的日常行为习惯养成教教育,及时抓住学生点滴滴的情绪变化,及时解决决问题。作为初一,,许多学生开始在思想上上已开始出现了较大的变变化,特别是很多学生已已经进入“反叛”时期,,常常会自认为自己已经经长大,不再需要这些条条条框框的约束,因而在在思想上有了很多的麻痹痹、松懈。作为一名班主主任老师,我适时地在学学期伊始之际,召开班会会,重新让学生进行学习习,并体会遵守规范的重重要,从思想上给学生以以深刻的认识。在实际工工作中,抓住日常学习生生活中的不遵守课堂纪律律的、课
3、上睡觉、不完成成作业甚至出现与教师顶顶嘴的现象等行为,对同同学进行“换位”思考,,并进行积极教育,让学学生在反省中受教育,得得真知,约束自己,培养养自己良好的行为习惯。。搞好卫生工作。配配合学校的大扫除,本班班注意抓好室内室外和清清洁区的卫生,时时关注注,卫生区域实行包干到到个人,专人检查。其次,积极培养学生的正正确的人生观、价值观,----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------5/5---------
4、------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------,并会同各学科老师多方方面、多角度地激发学生生地学习兴趣,掌握科学学的学习方法,提高学习习成绩。针对中学生生此阶段的心理状况,适适时的抓住学生中存在的的问题——谈恋爱,通过过“密探”了解本班有谈谈恋爱倾向的同学后,分分别找其谈心,帮其保密密,各个击破,这其中有有男生和女生,有已经毕毕业的男生写信或打电话话给本班的女生。开展各各种形式的班级讨论会、、演
5、讲会、读书报告会等等活动,或者跟部分学生生谈心地方式,并时常用用本人的数学课进行人生生观熏陶。及时的让学生生写出个人的短期、长期期目标和阶段性小结,树树立自己的正确的人生观观、世界观。与此同同时,在课堂提问、单元元测试等学习活动以及其其他类型活动、竞赛中将将学生的表现通过班级考考核机制“加减分”的形形式具体化,激发了他们们的学习兴趣和上进心。。与此同时,增强了学生生的个人竞争意识,也锻锻炼了学生的能力。第三,积极会同各学科科教师积极备好学生,探探讨教育学生的方法,用用大家的智慧解决问题。。本学期利用课余时间走走办公室同其他任课教师师经常讨论班级管理问题题、班级存在的问题以及
6、及用怎样的方式教育管理理学生,积极的向各位教教师学习先进的班级管理理、学生教育的经验,取取得了较好的效果。与此同时,积极同家长长联系,及时了解、掌握握学生情况,共同管理教教育学生。尤其是在期中中考试以后,借鉴了其他----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------5/5---------------------------------------------------------------范文最新推荐-
7、-----------------------------------------------------他班级的方法,采用交流流册以及量化评比汇报单单的形式积极同家长联系系,及时反映学生情况,,并及时的了解、掌握学学生情况,达到共同管理理教育学生的目的。第四,完善班级的管理理制度,继续将竞争机制制引入班级管理当中。班班级实行竞选与班级考察察相结合,继续实施班主主任助理的手法,锻炼学学生的自理自立能力。同同时将权利下放,在开展展各种活动时,积极发动动学生,创设各种机会,,给学生以自己活动的自自由空间,积极提高学生生
此文档下载收益归作者所有