班主任工作总结_2　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------班主任工作总结我们中华民族素有有礼仪之邦的美称，她五五千年悠久的历史，不但但创造了灿烂的文化，而而且也形成了古老民族的的传统美德。我们巴蜀小小学是重庆市的重点学校校，94年我们被授予重重庆市首批文明礼仪示范范学校的光荣称号，955年被评为四川省校风示示范学校。我们一贯引导导学生学习规范，学会做做人，教育学生在家做个个好孩子，在校做个

2、好学学生，在社会上做个好少少年。开展文明礼仪教育育活动，我校已经有十几几年的历史了，本学期我我校开展的学做文明礼貌貌小学生系列活动就是前前几年开展的让文明的旗旗帜飘起来系列活动和学学规范，学做人系列活动动的延续和发展；是贯彻彻市教委一九九八到一九九九九学年度中小学德育育工作要点，深入开展文文明礼貌教育活动，争创创新重庆首批校风示范学学校的手段；从而达到以以人为本，提高师生道德德水平和文明程度，育人人兴校的目的。一、学学习规范，让规范深入人人心。要让学生具有良良好的文明行为，就必须须首先学习小学生日常行行为规范，只有让规范深深入人心，才可能实施规规范。为此我就规范向学学生进行

3、了广泛的宣传，，深入的学习。　一是在在开学典礼上，利用开学学动员和大幅标语对学规规范，学做人这一教育中中心进行宣传，营造教育育气氛。　二是每周升旗旗仪式利用国旗下讲演时时间，有计划地进行学习习规范的系列讲演，让学学生学习礼仪常规和待人人接物的原则，使规范深深入人心。　三是各班级级根据学校的周教育重点点和学生的实际，每周分分重点、分专题对学生进进行规范的学习教育，使使学规范更细致，更深入入。----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读---------------------------------

4、----------------6/6---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------二、从常规训练入入手，使文明具体化。对学生进行系统的规范范学习后，要让学生真正正掌握规范的内容，运用用规范待人接物，我们还还对学生的行为进行了严严格训练。1、全校性性集合排队，进场秩序的的训练。2、做操动作作规范，整齐化一的训练练。3、站、立、行的的军事化的训练。4、、每天进校时敬礼、问好好姿态

5、的训练。5、队队礼、队歌、国歌、升旗旗仪式规范性的训练。三、用义务清扫的具体体行动，创造文明的环境境。为了让学生深刻地地体会到优美环境的好处处，学校少先队大队部号号召各班成立义务清扫突突击队，对校园的清洁卫卫生天天坚持清扫，让学学生人人参与义务清扫，，人人分享劳动成果，人人人从劳动中受到教育，，人人都不忍破坏自己亲亲手创造的干净环境，人人人都不允许别人践踏自自己的劳动成果。使维护护环境卫生，成为自己的的事。　同时，学校德育育处还实行了教室卫生、、过道卫生、公地卫生各各班责任包干的办法。各各班负责清扫、维护、保保洁。除红领巾监督岗每每天两次检查外，德育处处还每周不定期突击检查

6、查，发现问题取消本周卫卫生流动红旗。四、争争当文明小卫士，形成良良好的文明竞争风气。在整个学做文明礼貌小学学生活动中，争当文明小小卫士　一直贯穿始终。。　文明小卫士的争当，，必须是通过自荐、班级----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------6/6---------------------------------------------------------------范文最新推荐-----------

7、-------------------------------------------级核实、大队部批准三个个程序。也就是只要自己己认为自己符合一个文明明小卫士的标准就可自己己到大队部自己推荐自己己当文明小卫士，不必要要同学选举，不需老师推推荐，只要大队部到班级级核实，文明行为基本属属实，即可当上文明小卫卫士，然后担任红领巾监监督岗执法工作。自荐荐，其实是给每个学生改改正缺点，努力上进的一一个机会，让学生明白只只要自己努力，也能当上上文明小卫士。　在争的的过程中，使学生自然而而然地规范自己的言行，，自觉做到文明守纪