市残联教育实践活动整改落实、建章立制工作情况汇报.doc

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1、市残联教育实践活动整改落实、建章立制工作情况汇报现根据市委教育实践活动领导小组办公室《关于报送整改落实、建章立制工作推进情况的通知》要求，将市残联党的群众路线教育实践活动整改落实、建章立制工作推进情况报告如下：一、认真做好整改落实、建章立制环节各项工作按照市委教育实践活动领导小组办公室《关于做好教育实践活动整改落实、建章立制环节工作的通知》（攀委群办发〔2014〕52号）要求，市残联在市委第五督导组的指导下，认真开展整改落实、建章立制环节各项蔺工作，狠抓问题整改。（馁一）制定整改方案按照“嘎四个回应”要求，市残联领芰导班子制定了整改方案和专项整治方案，明确了具体整冽改

2、目标、推进措施、责任主琚体和进度安排；班子成员列蕺出了整改问题清单，明确了囝整改措施。班子整改方案、肿专项整治方案和班子成员整垛改问题清单已上报市委督导砜组，并于9月12日下午在镰市残联职工大会上进行了公娶开。（二）加强建章立制市残联在认真贯彻执行中央瓴和省、市委出台的制度的同蛙时，加强制度建设，拟订了籼市残联班子制度建设计划（赘已上报市委督导组），并按窆计划开展建章立制工作。目ゼ7/7前已完成相关制度的草拟工罔作。（三）狠抓整改落实为切实转作风、促发展，市镐残联按照整改方案，认真加邾以整改。对能立即整改的，髌立即整改并长期坚持；对需甾要一定时间整改的，按照整改时限加

3、以整改。二、教袢育实践活动成效明显通过汪教育实践活动的开展，市残茜联，特别是市残联领导班子寻及班子成员认真查找不足，狠抓问题整改，在规范管理４、推动作风进一步转变、残分疾人得实惠等方面取得了明ⅰ显成效。（一）制度建设成效明显，管理进一步规范进一步完善了市残联学习、考勤、资金管理、公务接待竽等制度，并严格按照制度执行。形成用制度管理人、用鄢制度约束人、用制度激励人元的良好格局。（二）改进工作方式，推动作风进一步转变1.形成工作定期通ⅴ报制度。即：每月初由处室却提出当月工作计划，月底对柙照计划逐一通报工作完成情谲况，促进各项工作按计划推孛进、落实。2.改进调研汐

4、方式。要求市残联机关中层以上干部深入基层调研每年韩不少于60天，调研时要深入到残疾人家中耐心听取残漕疾人意见和诉求，对能解决笠的问题及时解决，对暂时不皖能解决的要做好解释工作。属7/73.加强工作督导。在全劳市残联系统深化“为残疾人菱提供‘量体裁衣’式个性化服务”工作，全面提升“量服”工作质量。以“量服”沧工作平台为依托，加强全市吟残疾人各项工作的督查，提牒高为残疾人服务的质量，要辍求市残联中层以上干部每年入户督查不少于50户，网榄上抽查督查不少于500户亢。目前，督导工作正在有序强开展。（三）着力解决关扰系残疾人切身利益和联系服务残疾人“最后一公里”问钰题

5、，残疾人得实惠1.强呈化基层基础建设，更好地服务残疾人⑴加强队伍建设责。在全市残联系统深入开展节教育实践活动，并将教育实觇践活动与“百千万·干群心连心”“挂包帮”“双报到馄”和“双联”等活动有机结赋合起来，通过理论学、实践乔学、典型教育、警示教育等咙，不断提高残联干部队伍政称治思想素质；以“量体裁衣罩”式个性化服务培训为重点δ，抓好残联干部队伍业务培序训，不断提高服务质量和工苤作效率。今年3月组织市、遐县（区）“量服办”人员赴宜宾、资阳、成都等地考察箐学习“量服”工作，4月组龊织全市“量服”工作培训会极，8月组织“量服”信息平趴台管理与运用培训会。⑵去印制《残疾人

6、优惠政策汇编浊》。针对基层残疾人工作者揠对残疾人优惠政策不熟悉的蛔情况，9月，市残联统一印砼制了《残疾人优惠政策汇编呔》，计划发放到每位基层残负疾人工作者手中，方便他们讫更好地为基层残疾人服务。7/7⑶积极配合全市社区公共服②务综合信息平台建设工作。牦积极参与全市社区公共服务垤综合信息平台建设工作，并鄢计划将9项与残疾人密切相岍关的服务事项纳入社区公共伊服务综合信息平台，方便残黑疾人就近办理相关事宜，解氅决服务残疾人“最后一公里底”问题。2.积极争取，盟不断健全残疾人社会保障体捃系在抓好现有各项残疾人社会保障措施落实工作的同铵时，市残联以教育实践活动趸为契机，通过积极

7、争取，不猊断完善残疾人社会保障体系祁，让残疾人享受更多优惠政肚策，共享经济社会发展成果。⑴残疾儿童得到特殊关夫爱。8月19日，市政府印饭发了《关于开展适度普惠型柱儿童福利制度建设试点工作㈣的意见》（攀府函〔201彪4〕121号），给予残疾嗪儿童特殊照顾：一是将困境泾残疾儿童、困境家庭残疾儿蛎童和普通家庭中的残疾等级为一、二级的残疾儿童纳入蠕帮扶对象。二是把残疾儿童砧关爱工作列为工作重点之一创，内容包括：在保障困境残彩疾儿童、困境家庭残疾儿童想基本生活、医疗、教育、康爵复等方面的基础上，适度做含好普通家庭中的一、二级残逻疾儿童的关爱工作