市国税局三会一课制度落实调研报告.doc

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1、市国税局三会一课制度落实调研报告市国税局三会一课制度落实调研报告近年来，XX市国税局认真落实“三会一课”制度，把“三会一课”制度作为“两学一做”学习教育和全面从严治党的重要抓手，进一步完善制度，规范管理，创新载体，严格考核，为构建具有XX国税特色的全面从严治党新格局，营造风清气正的政治生态奠定了坚实基础。一、落实现状强化规范管理。制定《XX市国家税务局“三会一课”制度》，组织编写《党建工作规范》，对“三会一课”制度进行规范、完善沩，明确具体要求，使“三会母一课”制度内容规范、流程①清晰、标准实用、有据可依融；统一购置支部、党小组、胚党员学习记录

2、本，下发到每踹名党员；培育、打造基层党建示范点，举办“三会一课”观摩活动，树立标杆，以箜点带面，促进“三会一课”洄规范。严肃政治生活。结轧合“两学一做”学习教育，ó重点抓好支部“三会一课”皎落实，将“三会一课”制度的落实与解决实际问题相结ㄅ合，以制度为准绳，见人见迁事见思想，克服“两张皮”铀现象，如就省局巡视发现问莅题，我们通过支部专题组织系6/6生活会，所有党员开展批评岱与自我批评，做到红脸出汗汀，立行立改，增强了党员意识和纪律规矩意识。今年以毫来，市局领导带头谋划党建脘、带头参加支部活动、带头熠支持党办工作、带头做合格＝党员,市局班

3、子成员累计参苁加支部组织生活会30人次蟓，开展了深刻的批评与自我鲠批评，接受了党内组织生活＃的洗礼。组织学习研讨。傧持续发挥支部学习优势，把Ｎ习近平总书记系列讲话、《胭中国共产党党章》、《中国眨共产党廉洁自律准则》、《捞中国共产党纪律处分条例》迨等作为支部学习、党小组学锞习的“专业课”；以“三会昶一课”为载体，以“四讲四有”合格党员标准、四种意鹧识为重点，将习近平总书记馥系列讲话、党章、党规、党裆史等，作为支部“三会一课逢”学习的“必修课”。坚持瑛学思结合，定期组织党员开荫展学习研讨。加强细节指导。市局机关党办定期整理霎支部学习内容，下发给

4、各支止部、党小组学习，内容涵盖辨“三会一课”制度、习近平跟总书记系列讲话、“两学一响做”学习教育，并要求各支对部把学习图片及学习情况总结及时上报机关党办。创皴新活动形式。每年举办全市阜国税系统支部书记微型党课考比赛，扩大了党课的授课范碣围，增强了党课的影响力，莨创新了“三会一课”形式，岂6/6提高了基层支部书记的理论水平和综合素质。开展“党得建工作日”活动，以改进工这作作风、提升党员意识、破ㄠ解基层党建存在的突出问题嫔为目标，以支部为单位，融轫合“六个一”活动，集中泉组织开展党员集中学习、主体党日、听取党员意见和诉标求、党员服务等党建活动

5、，捻将党建、党风廉政、信访稳支定三合一，解决实际问题，棉推进党建落实具体化。丰姘富教育载体。利用大别山干а部学院、红旗渠干部学院、荆愚公移山干部学院、新乡先罄进群体教育基地等机构开展早党员教育，对支部书记、党家员进行培训，提高党员素质←。利用微信群、党建专栏、巨优秀党员先进事迹巡展和报￠告会等开展工作交流，培育僬先进典型。严格考核督导恶。积极开展党建工作考核，┬将党建工作纳入年度绩效考尼核，并将落实“三会一课”驷情况作为年度绩效考核重要︹内容，实行“一票否决”。恼每年组织开展各县区局党组书记、市局机关支部书记抓党建工作述职评议考核，将讳“三

6、会一课”制度落实情况氰作为述职评议的重要内容。瑛市局党办定期开展“三会一揆课”督导检查，把督导检查溶情况进行通报，并作为评先嫣评优的主要依据，推动党建舴责任落实。二、存在问题思想认识欠缺。少数支部党仍员干部对“三会一课”6/6制度宫在党支部建设中的重要地位皓和作用缺乏足够的认识，错误的认为党建工作是虚的，赤业务工作是实的，“三会一课”多了会影响业务工作进阈度。形式缺乏创新。不论。是支部大会还是党小组会，主要以单向灌输式教育为主掾，其形式多为一人讲、众人诂听，无法很好的调动党员的黾学习热情和兴趣，也不能让蛆党员积极的参与到问题的讨锇论中。内

7、容脱离实际。“鲶三会一课”内容存在着与党员干部队伍的思想实际结合黠不紧密，为活动而活动的现翼象。问题主要体现在会上讨靛论的内容模式化，上面布置岗什么学什么，没有布置就随淆意安排，缺乏规划性和创新性。三、改进设想提高宥认识。思想重视是制度落实帜的基本点。加强对基层党组蘸织的理论指导，提高基层税靛务人员的思想认识，正视“三会一课”制度的重要性，瑾提高落实“三会一课”制度Ｌ的主体意识。将党支部建设槊工作与税收征管工作相结合，在提高支部建设的同时，胖促进税收征管效率，提升纳曼税服务水平。强化考核。起要完善相关制度，按照党的钷有关规定，对“三会一

8、课”撂制度考核进行细化，以效果硎性考核为主，兼顾过程考核，并与绩效考核相衔接，将砀6/6考核结果落实到工作实处。抵通过完善的考核制度为“三刈会一课”