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时间:2018-01-16
《局纪委书记党的群众路线教育实践活动个人整改方案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、局纪委书记党的群众路线教育实践活动个人整改方案按照省、市、县教育实践活动领导小组的要求和部署,我个人通过学习,查摆和对照检查,对自己存在的问题进行了深刻的剖析,为了进一步自我提高、修正缺点、增强党性、结合本人工作、生活实际,制定以下整改方案:一、存在问题(一)遵守党的政治纪律情况1、执行上级方针政策和落实上级部署不彻底。分管的工作投入精力少,能少搞活动尽量少搞,多一事不如少一事,明显存在工作质量跟不上形式。2、贯彻民主集中制意识不强。自娉己好随大流,以别人意见为趴意见,未能发挥民主作用。蔗3、政治责任担当不够。满独立思想不够,随大流思想判严重,跟
2、着感觉走,上头吹黜什么风自己跟着说什么话。4、政治判断能力不够敏锐犊。总是站在等望观看的位置掉,认为反腐败是上面的事,邂与自己关系不大,政治敏锐力不强。(二)贯彻作风闸建设相关规定方面的问题。1、思想认识有差距。主要搋是对党面临的“四风考验”┰和“四种危险”认识不足。幽2、执行标准不高,效果肺欠佳。抓干部职工作风建设恺流于形式,公务接待标准控侨制不严。8/83、监督把关不涣严。制度不健全,监督缺位。(三)“四风”方面的π突出问题1、学习不浓,灰主动学习精神不强。对学习悴的认识不足、不愿学。学习无计划、学习不系统、学习捕无目标,不主动学习,玩
3、风⒖助长学风不浓,不静心学习添。2、深入基层少,坐机关指挥多。为民服务意识不蝴强,认为下基层不拿钱解决巅问题就有扰民之嫌,怕下基层惹麻烦,多一事不如少一鹫事,久而久之养成了用嘴多刷动腿脚少的不良习惯。3熄、工作力度不大,有时凭经矜验办事。工作方法只求稳不+求新,做事唯唯若若,将事蒗情简单化,习惯照搬照抄别撼人的做法,凭经验办事造成非办事效率低,且做事无朝气遁。4、工作重规划,轻落省实。对常态工作重规划,轻ㄛ落实,对一些制度督促不力烫。如局机关的作息制度,财耠务制度,有规划在纸上,落髁实在嘴上的虚假现象。5油、工作中怕得罪人,执行制唷度和纪律不
4、严格。工作中原蕤则性不强,有怕得罪人的思Ё想。前几年,二级单位负责人挪用专项资金搞项目建设北受到党纪处分有监管不力的责任。6、艰苦奋斗意识鸳明显减退,工作中拈轻怕重,吃苦耐劳精神欠缺。工作蘖中不敢勇挑重担,缺少吃苦耐劳的精神,工作怕艰苦,犭过去搞工作不讲价钱,现在识做事瞻前顾后,没有拼搏精愀神。8/87、安于现状,进取ǜ向上精神比较缺乏,有老好噬人思想。做一天和尚撞一天瘵钟的自由主义思想严重,认≯为自己都快到点了,船到了批头车到了站,不思进取,守禚摊子,固步自封止足不前。乔8、廉政意识不太强,有螫假公济私行为。群众路线教落育活动之前,有假
5、公济私谋叨私利行为,用公款招待私人谎朋友,还有参加私人宴请,偶有坐茶楼、上歌厅等有损蓥党员干部形象的行为。二杓、整改措施开展群众路线坫教育实践活动以来,通过民夤主评议、个别谈话、专题民主生活会等途径,收到干部倘群众反映的关于本人在遵守晚党的政治纪律贯彻作风建设姘相关规定,“四风”方面突畹出问题共15条,制定如下揉整改措施。整改内容:执是行上级方针政策和落实上级窘部署不彻底问题。整改时灶间:即改整改措施:(1菏)加强政治理论学习,提高┏思想认识,在思想行动上与匹党中央保持高度一致,在执跻行上级政策及工作部署上要棚百分之百执行到位,不能走样。(
6、2)联系工作实际,榕实事求是地贯彻执行好上级辙决策,并要在工作中取得实际成效。整改内容:贯彻贬民主集中制意识不强问题。8/8整改时间:即改整改措暮施:(1)、充分发挥民主秋集中制的作用,把党内民主恪作为一种权利与义务对待,不能当作任务完成,如在班じ子决策时尽量多提客观实在的建议,要有科学性。(2徐)认真发挥民主权利作用,顸在班子民主决策时一定要认矍真思考,有意见在会前说,硎会后决不乱议论。整改内伦容:政治责任担当不够问题薄整改时间:即改整改措鸹施:(1)加强政治学习,辽提高政治敏锐能力。更多地约学习马列主义,毛泽东思想忻从中汲取政治素养,
7、提高对事物的认识能力和判断力,凄不搞随波逐流。(2)勇于开拓,要有担当意识,在处讵理现实工作中要独当一面,者有主见。(3)结合民政工索作特点,积极为民谋利益。整改内容:政治判断能力不歼够敏锐问题整改时间:即改整改措施:(1)加强莹政治学习,立改平时只学业今务不关心政治的坏毛病。树衮立科学的世界观、人生观和退价值观,不断改进自己的工杜作作风和工作方法,在提高黉工作效率上多钻研。(2)凭要与时俱进,时刻关心国际岩国内政治动态,只有关注得鬃入脑入心,才会有足够的分嘿析和判断能力。整改内容盒:贯彻作风建设思想认识有差距问题。整改时间:长虺期坚持8
8、/8整改措施:(1)进一步认真学习中央“八项规定”和省委、市委、县委祥“九项规定”,不仅是重温学习,重在对“规定”要理解,要有新
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