校园实习工作总结  

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时间:2018-01-16

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------校园实习工作总结一、以校园为主阵地,加强思想想政治教育,培养健康合格的的人材1、以校园为主阵地地,以课堂教学为主渠道并通通过国旗下讲话、宣传栏、刊刊物、播放录相、专题讲座等等德育系列途径,加强对学生生的爱国主义、集体主义和社社会主义教育,树立正确的世世界观、人生观、价值观。2、认真贯彻xx总书记““思想政治素质是重要的素质质”的讲话精神和《中共中央

2、央关于加强和改进思想政治工工作的若干意见》精神,做好好邓小平理论的“三进”工作作,通过主题班会,观看爱国国主义影片、讲座、讨论、写写观后感及开展读书阅报时下下政演讲比赛等活动,培养学学生关心时事政治、阅读收听听新闻的好习惯,培养政治敏敏锐性和正确分析判断能力,,扩展他们的思维空间,提高高思想觉悟。3、强化班主主任教育学、心理学水平。对对“减负”提出具体要求、目目标,加强对学生的心理疏导导,根据青少年学生的身心特特点,开展有益於身心健康教教育。积极开展心理咨询活动动。目前心理咨询站已有二名名专业心理学教师,与班主任任和课任老师配合认真做好有有心理问题的学生的心理疏导导工作,培养学生健康的人格

3、格和心理。4、为丰富校园园文化生活,开展有益学生身身心健康的文化活动,增强学学生体质,培养高尚情操,本本学期结合市第十八届校园音音乐周开展“班班有歌声”活活动及第三届“班班有美展””活动,校合唱团在市音乐团团体比赛中获行得一等奖和最最佳组织奖。另外学校还组织织开展了班级与班级、年段与与年段之间的男、女生混合趣趣味排球比赛,拉开了校体育育周活动的序幕。这些活动的的开展不仅增进了学生的身心心健康,也使他们增强了集体----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读------------------------------

4、-------------------5/5---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------体荣誉感和勇于拼搏、竟争的的精神,培养创造性和抗挫折折能力。使学生们的课余生生活健康、活泼、多彩和有序序。5、加强法制教育和基基础道德教育,设定班级“目目标”和“十有建设”,聘请请有关专家来校做专题报告,,观看禁毒、法制教育的资料料片。并组织学生参观了《预预防未成年人犯罪》和《反对对封建迷信》等展览。开设

5、““预防未成年人犯罪法”以及及国家安全知识专题讲座,帮帮助指导学生养成良好的道德德品质和行为习惯,较全面了了解有关法律常识,提高法制制观念。6、开展手拉手献献爱心活动。助残活动在我校校已开展了十多年,今年六一一节前夕我处发动全校学生为为残疾儿童捐款献爱心,我们们的口号是“省下一点零用钱钱,献上一片爱心。”此次活活动共得捐款5979.2元元,在“六一”节的前一天分分别送往市盲校、市聋哑学校校、仓山区培智学校和台江区区孤儿院,给孩子们送去节日日的问候和社会主义大家庭的的温暖。通过活动培养了学生生的“五爱”精神和同情心,,教会学生如何去爱别人、如如何做人,这对青少年学生人人生观的教育是很有必要的

6、。。二、逐渐完善社区教育网网络,积极开展社区活动探索索出德育工作新途径1、完完善“家长学校”的建设,定定期与不定期的开展活动,及及时了解家长对学校教育的要要求,科学指导家长们对学生生的家庭教育的方法,探讨教教育的途径,交流教育的经验验。充分发挥了家长学校的功功能,体现了家长学校的功能能和作用。2、积极开展社社区教育试点工作,创造条件件推进“三结合”的社区化教教育,本学期利用春游的时间间组织98级(高二年级)和和培训部98级学生到闽侯荆荆溪省国防教育基地进行为期期一周的社会实践、社会调查查和军训活动,培养学生们的----------------------------------------

7、------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------5/5---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------的热爱劳动、热爱集体、互相相关心

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