某局党组书记抓党建双向述职评议报告　

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1、--------------------------------------------最新精品资料推荐-提供全程指导服务---------------------------------------------某局党组书记抓党建双向述职评议报告今年来，在在旗委、政府的正确领导导下，在党组班子成员及及全体党员干部的大力支支持和配合下，作为党组组书记，我始终严格要求求自己，切实履行党建工工作“第一责任人”职责责，立足全局，以党的群群众路线教育实践活动为为主线，以提高党员干部部素质为根本，全力夯实实工作基础，探索工作方方法，创新工作机制，全全面提升党建水平，现

2、将将一年来党建工作汇报如如下：一、履职情况（一）认真落实党建“第第一责任人”职责作为为党组书记，本人始终牢牢记“职务即是责任”，，不断强化党组核心建设设，切实抓好政治履职。。一是按照上级要求，把把党组书记抓党建落到实实处，坚持党建工作亲自自部署、亲自协调、亲自自过问，把党建工作列入入局党组工作议程，要求求班子成员在抓分管工作作的同时，坚持党建工作作与机关中心工作一起谋谋划、一起部署、一起考考核。二是加强自身建设设，本人始终把为民服务务作为自觉追求的基本职职责，带头深入基层为贫贫困群众服务，解决实际际问题和困难。三是认真真落实党建工作责任制，，落实了中心组学

3、习制度度，全年组织学习12次次。落实了民主生活会议议制度，上半年召开1次次民主生活会。落实了党党组议事决策制度，凡重重大事项，均召开党组会会议集体研究决定，发扬扬党内民主，不搞“一言言堂”。四是加强党组织2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9--------------------------------------------最新精品资料推荐-提供全程指导服务---------------------------------------------织阵地建设。进一步加大大我局党建工作人员和资资金投入，安排专人负责责党建工作，保证

4、落实党党组织工作经费和活动场场所。（二）20144年述职评议指出的问题题整改情况针对群众意意见反馈和查摆发现的问问题，局党组高度重视，，围绕2014年对党建建工作投入精力不够、干干部队伍建设还需加强、、机关党支部建设还存在在薄弱环节、党支部开展展组织生活效果还不够理理想、党建工作与业务工工作“双促进、双提升升”还有待加强等党建突突出问题进行了认真分析析和梳理，研究制定了整整改落实方案，确定了具具体整改事项，对每一项项整改事项，都明确了具具体整改措施、整改方式式、目标要求、完成时限限。（三）巩固和拓展展党的群众路线教育实践践活动成果情况继续开开展“三进”活动

5、。一是是审批事项进大厅。我局局高度重视行政审批大厅厅窗口服务，牢固树立高高效、便民、规范这一理理念，精简审批事项，规规范办事程序，将旗本级级权限内的审批类项目、、企业投资备案、核准项项目纳入政务中心窗口统统一受理。并建立健全首首问负责制，一次性告之之制，限时办结制，责任任追究制等制度，为项目目单位提供快捷方便的服服务。二是继续开展领导导班子“321”工作法法，通过这一年的工作开开展，使掌握的情况更准准确、更全面，每个人的的重点工作都有新亮点。。三是“价格法”服务走走进百姓。今年共受理群群众举报价格收费案件448起，承办旗委、政府府转交2016全新精品资料-

6、全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9--------------------------------------------最新精品资料推荐-提供全程指导服务---------------------------------------------涉及价格收费群众众信访问题1个。今年针针对供热费成本开展了专专项调查。9月份，价格格监督检查所联合通辽市市价格监督检查局，结合合全区农村、牧区“十个个全覆盖”工程，在舍伯伯吐镇开展了价格服务““进乡镇、进农村、进牧牧区”法律法规宣传活动动。（四）落实从严治治党“1+3”制度体系系、履行管党治党责任情情况一是

7、强化责任落实实。严格落实自治区党委委从严治党“1+3”制制度体系，切实担负起抓抓党建的主体责任。党组组书记要认真履行党建第第一责任人的责任，与机机关中心工作一起谋划、、一起部署、一起考核，确保把党建工作抓实实抓细抓紧，抓出成效。。二是严格督查问责。。健全完善党建工作督查查制度，不定期督查，形形成以督查传导压力，以以压力推动落实的督查督督办机制，以上率下、上上下联动、层层落实。三是落实全旗10000名干部下基层驻村“推推进‘四个全面’加强重重点工作”情况，“十个个全覆盖”工作落实情况况。“十个全覆盖”工作作开展以来，我局对“十十个全覆盖”工作高度重重视，几次

8、召开党组会议议，研究方案，制定工作作目标、内容、进度、保保障措施等