凝心静气做学问高瞻远瞩扬师风

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1、凝心静气做学问高瞻远瞩扬师风——谈青年教师专业发展与学生成长垫江县新民小学：彭小容关键词：青年教师专业发展学生成长当今时代，随着全面建设小康社会的来临，学生各方面水平的提高以及知识更新速度的加快和来源的多元化，青年教师的业务素质和业务能力越来越受到大家的广泛关注。青年教师要如何面对职业生涯中来自社会的冲击，如何发展自己充实自己，是一个现实的迫切问题。科学的进步和时代的发展使很多现象不可避免的发生了：教育教学中新兴的远程教育，由本土或地域性学习转变成的全球性网络学习，由单纯的师范教育转变成的系统教师教育。这些现象暗示青年教师要高瞻远瞩，制定详细的教师职业生涯规

2、划，努力向符合时代发展的教师靠近，成为新时代有先进知识文化和先进操作能力的青年教师。众所周知，“教学”是一个互动的过程，“教”与“学”都不能孤立的存在。本文以青年教师的发展为立足点，对青年教师的发展和学生成长谈点粗浅的看法。一．青年教师的发展与学生的成长密不可分。说到青年教师的发展必须要明确怎样才算发展，个人教学能力的提升，育人见识的增长，教学经验的丰富，教学心理的不断成熟等都是发展的表现。教师和学生的关系好比锅和碗，锅里盛的东西多，碗里装的才多。之所以我们要强调教师的专业发展，是因为我们希望通过丰富“锅”的内涵来让每一只“碗”都能有所获有所得。在我国，每年都

3、有很大一部分师范毕业生走上三尺讲台，在这里奉献自己的青春。一些大学生扎根在城市，另一部分则在相对贫困的农村或山区工作。虽然他们都接受了正规的师范教育，但扎根城市的青年教师毫无疑问会接受更多后期的教师教育，所以孩子们得到的教育也有差距。因为教师的专业发展和学生的成长是一个相互联系的环节。比如，同样学习诗歌《静夜思》，专业发展得好的青年教师会用生动形象的教学课件来上课，或通过唱歌曲《静夜思》和讲故事等方式来展现;而专业发展得一般的青年教师则用传统的方式来讲解这一首诗，让学生死记硬背这首诗。毋庸置疑，通过前者来进行的教育更能让学生感兴趣。学生学得好，学得牢，在学习上

4、没有了压力，学生在这样的教育下当然会健康的成长。再比如，同样是上体育课的两个青年教师，其中一个没有重视专业发展，只能带领学生跑步做操，从事简单的体育运动；另一个青年教师则重视自身专业发展，广泛参加职业培训掌握大量体育器材的使用知识，懂搏击，散打和健美操等知识，甚至还研究了体育课学生意外伤害的救治方法。他能通过崭新的上课方式和新颖的教学方法让学生热爱运动，积极健身的同时也为学生提供一定的安全保障。这不仅对学生的兴趣发展起到积极作用，同时也对学生的健康成长十分有利。由此可见，提倡青年教师专业发展是十分有用的。二.青年教师要怎样发展1.制定详细的教师职业生涯规划并按

5、规划来打造自己一份完善而可行的教师职业生涯规划对一名青年教师而言就像罗盘与航海家般重要。可见，制定教师职业生涯规划的必要性。对于一名青年教师（特别是刚走出大学校园的师范生）而言，几十年的教书生涯是漫长的，如何规划好这几十年，如何使它变得丰富而有意义，如何面对一些既定的困难，如何迎接未知的挑战，这不仅仅需要简单的心理准备，同时也需要用书面的形式罗列出来，制定一份详细的规划，以此敦促自己，约束自己，完善自己，让自己的教师生涯充满“战斗力”。也许，你的能力，兴趣，价值观，经历，人际关系，社会环境和发展机遇等因素会干扰你实施自己的规划。其实没关系，处理好这些主客观因素

6、同样是一种锻炼，当你妥当处理好这些干扰，就会获得另一种发展。2.通过自我认识和自我剖析总结过去，获得发展（1）什么是自我认识和自我剖析自我认识和自我剖析就是客观的分析自己的心态，明确自己的优缺点，明确自己的特长和不足，通过自我认识，思考自己的发展现状。（2）为什么要自我认识和剖析自我认识和剖析能帮助青年教师更客观理性的认识自己，这包括认识自己的人生观和价值观

7、，认识自己的优缺点等。这要求教师以此为镜参照别人的长处，改进自己。虽然教育是在机械化的重复三年或六年，但每一次“重复”之前，都可以通过自我认识和剖析来扬长避短，博采众长，使自己获得更多的经验和发展。有一个

8、学者提出了一个成长公式;教师成长=经验+自我认识。从这里也不难看出自我认识和剖析的作用。（3）如何进行自我认识和剖析1〉经过认真思考对自己进行一个准确真实的定位。认识自己现阶段处于哪个位置，在哪些方面可以更进一步，在那些领域可以更上一层楼，从而进行深造；2〉对个人能力和自身素质进行反思。个人能力包括教的能力和学的能力。要深刻明白，作为一名青年教师，不仅要实施“教”这一神圣使命，也要践行“学”这一动态过程。个人能力还包括对知识的发掘和传授能力，。对新事物的接受和适应能力等。通过反思再进行相应的弥补，使自己的知识越来越丰富。3﹥对自己的成长过程和成长环境进行分析。

9、这一环节需要青年教师明白以下几点：自己