审计局办公室主任勤廉先进个人事迹材料_0.doc

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1、审计局办公室主任勤廉先进个人事迹材料中国有句成语“桃李不言，下自成蹊”，比喻一个人只要为人真诚、忠实，就会有感召力，就能感动人。在xx市审计系统就有这样一位普通审计干部，他对党、对事业无限忠诚，对领导、对同事满腔热忱，在平凡的岗位上任劳任怨、默默奉献，几十年如一日。他用高尚的人品和不俗的业绩赢得了广泛好评，先后被评为xx市信息宣传工作先进个人、xx县审计工作先进个人、优秀公务员、优秀共产党员、文明公仆标兵等荣誉称号。——他就ㄥ是xx县审计局办公室主任爨xx。抓服务，出新出彩龄2008年1月，xx调

2、螭任xx县审计局办公室主任焱。刚开始，这个岗位对于有沧着26年财务、财政、审计俘业务经历的他来说，依然极蓑具挑战性。办公室是审计机据关的对外窗口，代表着单位淇的形象，在各项管理中处于┱中枢地位，具有承上启下、惊内外沟通的重要作用。隔行鲧如隔山，xx没有办公室工趵作的经历和经验，组织上所以让他来干这一行，有点勉虺为其难。“我是一块砖，哪各里需要哪里搬”。面对组织女安排，他还是以“做一块砖尽”的心态肩负起这一重任。办公室的工作想出彩，就必须紧紧扣住“服务”这个主巛题，为领导决策服务，为所袋有审计工

3、作服务。他谦虚谨慎，认真负责，凡是上级主管部门和县委县政府交办的馒6/6各项工作以及其他部委办局俱需办理的相关事项，他都及时报告，做到及时上情下达、下情上达，确保政令畅通鬣。办公室工作千头万绪，他总是以最大的毅力和耐心酞应对。凡是局里的政务、党＄务以及其他事务，他都主动鬻作为，提出合理化建议；对枪于审计计划、审计项目、审总计信息等，及时公示；开展经验交流活动，他认真准备鼋材料，做好全程服务；面对酯上访群众，热情接待，静心强听取意见，耐心进行解释…遁…办公室事无巨细，他一丝エ不苟，为了工

4、作，他任劳任烤怨，常常放弃休息时间，加蹯班加点。是金子总会发光磐。面对新的岗位，xx迅速畴转变角色，他以最大的努力ゅ在最短的时间内适应最新的嚣工作，成功完成了从一名业鏊务干部向综合管理干部的转硅型，在新的岗位上干得有声悌有色。抓管理，精勤不倦矣办公室就像综合服务部，铌千头万绪，稍不留神，就容鲈易“走偏”或者得罪人，为弦此，他让制度说话，用制度⊙来规范管理，规范每一项工戎作。近年来，他从审计工荜作的大局出发，集思广益，执笔起草了《关于规范工作作风密切联系群众厉行勤俭疏节约的有关规定》、《xx蒙县

5、审计局公职人员不良行为唣监督管理暂行办法》等16讽项新制度。同时，完善了《槽审计综合工作考核办法》、羸《财政财务管理制度》、《谨公务接待工作制度》等20淮6/6多项工作制度，并将这些规特章制度归类集中链接在局域酣网，供审计人员学习、执行。局办公室工作是一项综惧合性工作，涉及到局机关的悒政务、人事、财务、档案、痖统计、审计信息以及其他诸块多事务的管理。为使全局工丨作忙而不乱，做到纲举目张诈，xx从大处着眼，明确分庭工，明确职责，做到全局一帏盘棋，同时定期召开科务会桠，各项有条不紊。面上的工票作面面

6、俱到，他还必须完成份内的任务，诸如内部公文ω的校对、外部公文的收发、车辆安排、公务接待、物资讲采购、财务审核、帮村帮户彪、企业服务以至报刊征订等磕等，他几乎是一个筐，什么懂东西都往里面装。xx就是羽这样在奔忙着，辛苦着，奉冤献着。他忠于职守，兢兢业缘业，任劳任怨，加班加点已旨成常态，节假日当别人在休汛闲的时候，他却依然在忙碌激之中。xx平易近人，和ヮ蔼待人、以诚待人，所以在同事们心目中他是一个和蔼撑的大哥。他关心同事，政治黟上关心他们的进步，工作上艟帮助其解决难点，生活上给高予体贴。以心交心

7、，以情感ず人，他严以自律，坚持“以髯身作则、以我为鉴”的原则脉，用自己的人格魅力影响并孑带动一班人，极大地调动了年大家的工作热情，因此办公处室工作连年考核领先。抓邬学习，促进工作搞好审计甯宣传是办公室的一项重要责穿任，要将这一工作做好，必蔹须具备过硬的文字功底，这首6/6对长期从事具体业务工作的他来说，有点难度。xx深过信“勤能补拙”的道理，因嗫此在抓管理、抓协调的同时腊，苦练、勤练文字功夫，他刻苦攻读，博览群书，勤奋津磨砺，动笔写作——从写会议报告开始，到写新闻材料丬，写宣传稿件，终于使自

8、己学有所成，大有长进。近年趑来他结合实践，撰写了《廉政文化建设铸就审计新风》、《政府投资建设工程存在－的问题及思考》、《持之以恒贯彻八项规定关键在于建立健全长效管理体制》等獍一系列理论研讨文章，被上虐级审计机关和新闻媒体录用爆，所写的一些审计信息，也菁先后被各级媒体录用。功夫不负有心人，在他的组织和照带动下，xx县审计局连续祟10年被评为全市审计信息あ宣传工作先进单位，连续7瘸年被中国审计杂志社和省审°计厅表彰为“审计宣传先进单位”。学习能获得正能量，学习是进步的原