地税局岗位大练兵业务大比武工作总结.doc

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1、地税局岗位大练兵业务大比武工作总结根据《自治区地方税务局办公室关于开展2017年度全区地税系统业务大比武活动的通知》（新地税函〔2017〕47号）文件要求，XX市地税系统认真贯彻税务总局和自治区地税局工作要求，突出“四个全面”，强化“五个重点”，坚持“全互细严”，以岗位练兵提升干部队伍整体素质，以业务比武激发干部职工活力，为地税事业发展和税收现代化建设提供了坚实的人才保障，现将工作总体开展情况报告如下：一、突出“四个全面”，扎实推进练兵活动（一垆）练兵责任全面压实。按照罐“统一规划，分级负责”

2、原则，成立大比武活动领导小绽组，建立“一把手亲自抓、铂分管领导负责抓、主管部门健具体抓、相关部门协作抓”檗的工作机制。各专业类别牵头部门负责方案制定、组织劢实施、绩效考核、结果运用锵等各环节具体实施，做到责缚任明确到人，定期跟踪督办猃，将岗位练兵比武成绩与个蒌人绩效、组织绩效考核挂钩，确保工作有效落实。（排二）练兵人员全面覆盖。及时研究制定下发2017年钉练兵比武通知，明确各时点艮、阶段工作任务和完成时间仕，确保与区局工作要求、与赃市局党组工作要求步调一致膦。全系统除“访惠聚”人员侗和司乘

3、人员外，上至党组书记、下至一般干部，共计2趼37名干部全员参与，已经习10/10组织土地使用税、耕地占用镱税、金税三期等业务实战测试，累计参考人员达101寺9次，参考率达97%，及劐格率达100%。（三）赠练兵方式全面整合。在建立喜行政管理、征管评估、税务炻稽查、纳税服务、信息技术宁等5类专业学习的基础上，采取“微课堂”、干部夜校瑕、上机操作、情景模拟、实战演练等多种方式持续开展妒练兵比武学习活动，通过多铜元化、常态化的在岗学习，增强了工作本领，担起了岗施位职责。（四）练兵氛围戚全面发

4、力。通过会议、专报嗣、简报等多种形式宣传练兵湓比武进展情况，营造“练、吗学、比、争”的良好氛围，第一时间组织练兵比武专报剃，向区局教育处和地方政府鳙宣传、报道我系统岗位大练痘兵、业务大比武，自身强素埃质、对外优服务的举措和动醐态，目前全系统已编发练兵┫比武专报6期，报送信息1镧3篇。二、强化“五个重户点”，锤炼专业人才全系嘀统各局切实把岗位练兵、业榛务比武作为利在当前，惠及手长远的大事来抓，来落实。脖（一）强化在岗自学。岗旱位练兵比武旨在提高综合素ь质、提升纳税服务工作水平垭，全系统“练兵工作

5、化、工作练兵化”两不误、两促进丈，广泛开展贴近岗位实际的物在岗学练活动。市局练兵工作组以练兵比武群为平台，怪每周一发布练习题，每周五宥公布答案，同时对练习中的蜗问题点对点进行解答。托克脉逊县地税局要求办税服务大凛厅工作人员利用每天下班后10/10半小时练习金税三期软件操挣作，提升开票速度，从最基钳本的上机操作、知识竞赛再映到实战演练，采取训用结合矛的办法，依托岗位随时、随糸事、随机开展练兵比武，以漏此展现干部的真实业务水平γ；鄯善县局充分结合“两学一做”和“学转促”学习教瓣育工作，注重练

6、兵形式上的梦转变，利用教育培训基地“剩微课堂”教室，充分发挥岗位能手、专业骨干的辐射带隆动作用，采取“专业骨干+专题辅导训练”模式，营造珲全员齐头并进的良好局面，Ⅶ使税务干部在“微课堂”中盔提升业务能力，提升学习的曜积极性和实效性；高昌区地濑税局提出“与时间赛跑”口唇号，重点针对“纳税服务”苘岗位人员，充分利用每周一枥至周五1个小时的休息时间Ю开展“夜校”培训班，采取嗵自学讨论、业务能手授课、蝾座谈交流、反复操作练习等形式，形式新颖、内容实用臌，达到全员会操作、全员会ㄎ辅导，大大提升了实践

7、操作赧能力。（二）保证集中学悟练。及时总结阶段学习成果邦，动态调整练兵比武时间表点，针对性制定下发全市系统萧岗位练兵推进方案，每周五闫下午测试一周学习效果，定嫠期组织全员测试学习成果。唑本着“干什么、练什么、缺究什么、补什么”原则，市局戕机关、各区县局领导发挥自阔身业务特长，亲自担任兼职泮教师授课教学。学习中用好ㄋ用活师傅带徒弟这个载体，营调整和优化师徒组合，成立印学习小组，帮带小队，以点现带面积极开展专项学习。市延局组织开展了有针对性的全仙10/10系统税政业务、纳税服务岗戢位专项巡回辅导，高

8、昌区局椎针对干部对公文运转的薄弱环节，多次邀请市局文秘人旭员对常用文种进行讲解，并０现场演练、现场批改。托克芬逊县地税局先集中学习知识棍点，然后采取提问方式提升痄学习效果。日常练兵工作全拯面铺开，全系统形成了比学赶超的良好练兵比武氛围。（三）突出专项培训。一是开展联合培训。为强化国地漭税深度融合，举办二期税收阡政策和一期税务稽查联培班龇，建立国地税学友微信群，匙实时共享学习资料，相互答疑解惑。二是开展纳税服务氦特色培训。为推进2017雅年岗位大练兵活动，纳税服夔务类培训突出实际，以《全Ф