某县党员干部学习十八大精神心得体会 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------某县党员干部学习十八大精神心得体会按县委政府要求，我认认真学习了十八大会议精精神，十八大报告内容丰丰富、思想深刻、博大精精深，会议高举中国特色色社会主义伟大旗帜，对对全面建成小康社会作出出了新的安排部署，凝聚聚了全党共识，表达了人人民心声。报告从十二个个方面进行了深刻全面的的阐述。通过学习主要有有以下几点

2、体会：第一一、鲜明的主题。高举举中国特色社会主义伟大大旗帜，以邓小平理论、、“xxxx”重要思想想、科学发展观为指导，，解放思想，改革开放，，凝聚力量，攻坚克难，，坚定不移沿着中国特色色社会主义道路前进，为为全面建成小康社会而奋奋斗。明确了举什么旗旗？走什么路？保持什么么样的精神状态？朝什么么目标走？举什么旗：：高举中国特色社会主义义伟大旗旗。走什么路路：走中国特色社会主义义道路。保持什么样的的精神状态：解放思思，，改革开放，凝聚力量，，攻坚克难。朝什么目目标走：到达2020年年全面建成小康社会。第二、突出的主线。xx在十八届中共中央央政治局第一

3、次集体学习----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------9/9---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------习时强调：坚持和发展中中国特色社会主义是贯穿穿党的十八报告的一条主主线

4、。要毫不动摇地坚坚持和发展中国特色社会会主义。指出绝不走两两种路：不走封闭僵化的的老路；不走改旗易帜的的邪路。实事求是指出出存在的六个方面的问题题。在新的历史条件下下夺取中国特色社会主义义新胜利，必须牢牢把握握8项基本要求，并使之之成为全党全国各族人民民的共同信念。必须坚坚人民主体地位；心须坚坚持解放和发展社会生产产力；必须坚持推进改革革开放；必须坚持维护社社会公平正义；必须坚持持走共同富裕道路；必须须坚持促进社会和谐；必必须坚持和平发展；必须须坚持党的领导。坚定定三个自信：道路自信、、理论自信、制度自信。。道路自信：中国特色色社会主义道路，就是

5、在在中国共产党领导下，立立足基本国情，以经济建建设为中心，坚持四项基基本原则，坚持改革开放放，解放和发展社会生产产力，建设社会主义市场场经济、社会主义民主政政治、社会主义先进文化化、社会主义和谐社会、、社会主义生态文明，促促进人的全面发展，逐步步实现全体人民共同富裕裕，建设富强民主文明和和谐的社会主义现代化国国家。理论自信：中国国特色社会主义理论体系系，就是包括邓小平理论论、“xxxx”重要思思想、科学发展观在内的的科学理论体系，是对马马克思列宁主义、毛泽东东思想的坚持和发展。制度自信：中国特色社社会主义制度，就是人民--------------

6、--------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------9/9---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------民代表大会制度的根本政政治制度，中国共产党领领导的多党合作和政治协协商制度、民族区域自治治制度以及基层群众自

7、治治制度等基本政治制度，，中国特色社会主义法律律体系，公有制为主体、、多种所有制经济共同发发展的基本经济制度，以以及建立在这些制度基础础上的经济体制、政治体体制、文化体制、社会体体制等各项具体制度。三者的关系：中国特色色社会主义道路是实现途途径，中国特色社会主义义理论体系是行动指南，，中国特色社会主义制度度是根本保障，三者统一一于中国特色社会主义伟伟大实践，这是党领导人人民在建设社会主义长期期实践中形成的最鲜明特特色。建设中国特色社社会主义，总依据是社会会主义初级阶段，总布局局是五位一体，总任务是是实现社会主义现代化和和中华民族伟大复兴。第三、确

8、立了科学发展观观作为党的指导恩想的历历史性地位。总结十年年奋斗历程，最重要的就就是我们坚持以马克思列列宁主义、毛泽东思想、、邓小平理论、