教师读书心得体会范文：《教育新理念》 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------教师读书心得体会范文：《教育新理念》根据教育局举举行的“教育思想大讨论论、专业知识大学习、专专业技能大练兵”三大活活动要求，暑假我自学了了《教育新理念》一书。。《教育新理念》思想敏敏锐，视野开阔，关注现现实，在对当代教育实践践中遇到的突出问题、典典型案例、教育科学史上上的名家名篇名言及其他他领域中相关信息的分析析对比综合上，从课堂教教

2、学、学科教育、素质教教育、理想教育、教育研研究等5个方面进行了深深入的思考，提出了亟需需更新的教育新理念。从从宏观教育理念，一般教教育理念以及教与学的理理念上为我们作了详尽的的阐述，使我们认识到任任何教育行为都应以教育育理念为指导。有了新的的理念，就可以站在社会会发展的高度，以时代的的特点为背景不断自我更更新，及时汲取当代最新新教育科研成果，成为一一个成功的教师。袁振振国先生文中的事例深入入浅出地为我们剖析了当当前教育界所面临的问题题与困惑，他文笔简洁流流畅，全无枯燥、沉重之之感，而富联想、启发性性，可读性很强。如：在在国际奥林匹克学科竞赛赛中，中国学生屡屡获金金夺银，却没有

3、一位诺贝贝尔奖获得者;中国学生生基础扎实，却出不了世世界级的大师;中国学生生的计算能力世界第一，，却少有原创意义上的知知识科技创新，以致于在在最近的世界科技实力总总评价中，美国得了1000分，日本得了72分分，德国得了54分，俄俄罗斯得了25分，中国国仅得了20分。……中中国的孩子放学回家以后后，家长问孩子的第一句句话，从黑龙江到海南岛岛，差不多是一样的;““今天的作业做完了吗??”家长们关心的是学校校既定的任务完成了没有----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-----------------

4、--------------------------------3/3---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------有。世界上还有一个民族族也特别关心下一代的教教育，那就是以色列民族族。当孩子们放学回家后后，家长们问他们的第一一句话差不多也是相同的的：“你今天在学校向老老师提问了吗?”如果孩孩子得意地说：“我今天天向老师提了一个问题，，老师没有回答出来!””那家长会像孩子一样的的

5、得意，会喜形于色。可可是如果中国的孩子回来来对家长说他提了一个问问题把老师难住了，绝大大多数家长会感到尴尬和和为难，甚至会斥责孩子子：“你逞什么能!”………这些事例在阅读的过过程中，很能引起我的共共鸣。两种不同的问法体体现了两种完全不同的教教育理念。我国的家长关关心的是孩子有没有完成成老师给的学习任务，我我们老师关心的是如何传传授已有的知识，而教科科书就成了权威知识发布布的载体。而国外的许多多教育却从能不能在没有有问题的地方发现问题，，在没有机会的地方发现现机会，在没有道路的地地方开拓道路等方面来考考虑学习的意义。难怪我我国学生在国际奥赛中屡屡屡摘金夺银，却没有一一位诺贝尔奖

6、获得者;我我国学生基础扎实，却出出不了世界级的大师;我我国在世界科技实力总评评价远远落后于其他国家家，得分只有美国的五分分之一。在我们周围的确确普遍存在这种情况，只只是我们有时视而不见，，懒得思考而已。《教育育新理念》一书中，不仅仅直言了我们教育面临的的现状，还为我们教育者者进行了剖析，就具体的的事例进行分析，挖掘背背后隐含的教育观念，提提出了一系列新的思考。。在阅读过程中有一种一一气呵成的痛快。作为一一位教师，我在阅读了此此书后不禁反思：我们的的孩子喜欢怎样的教育??因而，我，更应该是我我们，要从中深刻地认识识到，我们开展教育的目目的不应该是为了让学生生记住已经被证实的，确

7、确信无疑的知识，而是应应该为了教学生怎样去发----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------3/3---------------------------------------------------------------范文最新推荐--------------------------------------------------