教师行为规范学习心得  

教师行为规范学习心得  

ID:6531483

大小:25.50 KB

页数:2页

时间:2018-01-16

教师行为规范学习心得  _第1页
教师行为规范学习心得  _第2页
资源描述:

《教师行为规范学习心得  》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------教师行为规范学习心得根据市区教育局系统统“正行风、促发展”的的工作要求,以行风建设设,师德建设为重点,以以治理“三乱”为突破口口,坚持以德育人,以德德治校,以净化教师队伍伍,提纯教师心灵,提升升教师素质为目的。通过过开展“正行风、促发展展”系列活动使教师树立立良好的

2、职业道德,树立立新时期教师形象。学校校组织教师学习了《教师师行为规范》手册,重审审对教师的各项要求,组组织座谈,交流学习心得得,并用《教师行为规范范》要求,来规范教师行行为。下面就是我的学习习心得:虽然做一名职职业教师也十多年了,可可每每读到“教师道德””这一词语,都不免会惊惊醒端坐,如芒刺在背,,不敢有些许的懈怠。十十多年了,而我却愈发地地感到了这一词语的深重重,乃至感觉到——神圣圣!!不断地扪心自问问,还是觉得“良心如枕枕”,来形容我的境界比比较恰当,清白的良心如如同一方温柔的枕头,伴伴我教书,还有育人

3、………教师道德是教师的灵灵魂;师爱是师德的灵魂魂;师德是教师职业理想想的翅膀……教育是一方方充满理性的天地,也是是一片饱含情感的空间。。姑且从理想境界的高高度,来谈师德的高尚要要求:1、师品,德高高为师。教师的工作是是神圣的,也是艰苦的,,教书育人需要感情,时时间、精力、乃至全部心心血的付出,这种付出是是要以强烈的使命感为基基础的。2、师智,学学高为师。要培养高水平平的学生,要求教师学识识渊博,学业精深。个性性鲜明的教育教学风格,,把握教育问题的高超艺艺术,和谐感人的师生关关系,无不闪现着现代教教育思想的智

4、慧之光。----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------2/2---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------3、师能,技高为师。。一是要有科

5、学的施教知知识,深入学习教育学、、心理学、教育方法等方方面的知识,把教育理论论的最新研究成果引入教教学过程,使教育教学的的科学性和艺术性高度完完整地统一起来。二是熟熟练掌握现代教育技术的的操作和应用。能够利用用现代教育技术,恰当有有效地选择教学方法和方方式,直观形象地展示教教学内容,使教学知识传传授与创新思维结合起来来,培养学生的创新精神神和创新能力。三要有创创新的精神。积极开展教教育和科学研究,探索新新的科学的教育模式,在在耕耘中拓宽视野,在执执教中提炼师艺,升华师师技。4、师表,身正正为师。教师不仅是知

6、识识的传授者,还是思想教教育者和道德示范者。我我国汉代哲学家杨雄说::“师者,人之模范也””。孔子曰:“其身正,,不令则从,其身不正,,虽令不从”。教师不仅仅要有这种做人的威望,,人格的力量,令学生所所敬佩,还要以最佳的思思想境界,精神状态和行行为表现,积极地影响和和教育学生,使他们健康康成长。正如奥地利教育育哲学家马丁.布贝尔所所说:“教师只能以他的的整个人,以他的全部自自发性才足以对学生的整整个人起真实的影响”。。教师应把言传和身教完完美结合起来,以身作则则,行为示范;热爱学生生,关心学生,建立平等等的

7、师生关系;仪表端庄庄、举止文雅,以自己的的言行和人格魅力来影响响学生.“高山仰上上,景行行止。虽不能至至,然心向往之。”----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------2/2

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。