护士妇科护理带教个人工作总结 　

《护士妇科护理带教个人工作总结 　》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------护士妇科护理带教个人工作总结临床实习习是护生学习必不可少的的重要环节。一方面，随随着人们维权意识的提高高，患者的权利越来越受受到重视，隐私权在护理理实践中尤为明显，而妇妇科又是一个特殊的科室室，各种检查、治疗，常常常会出现患者生殖器暴暴露，护生在临床实习，，经常受到拒绝，甚至发发生投诉、纠纷；另一方方面，传统带教模式下护护生

2、主观能动性差，主要要以动手操作为主，相关关法律意识差,与患者沟沟通少。以上两方面原因因，使患者对护生参与临临床护理操作不认可，护护生操作机会少，实习达达不到目标。针对以上现现象，笔者从1月起对传传统带教模式进行了探索索与改进，使妇科护理带带教质量得到提高，达到到患者认同，护生、带教教老师满意的良好效果。。现将工作体会总结如下下：1．科室准备1.1带教计划修订：护护士长、科室总带教老师师根据院年度带教要求、、护生文化程度及上届护护生反馈意见进行分析讨讨论，修订新一年度带教教计划。1.2带教人人员确定：采用自愿报名名加民主评选产生。首先先科内发动，自愿报名。。其次，根据

3、护士文化程程度、护龄、带教经验、、护生评分、临床工作能能力等各方面综合评定，，择优录取，确定带教人人员。1.3带教培训训：科总带教老师对带教教护士进行系统培训，主主要包括：科室带教计划划；具体实施方法、步骤骤；优秀带教护士介绍带带教经验；带教常见问题题及防范措施。2．实实习生入科教育----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------3/3-------------------------------

4、--------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------2.11入科第一天由总带教老老师负责集中教育。讲解解科室规章制度；科内人人员；病区环境；仪器设设备；主要收治病种；常常用药物作用、副作用及及注意事项；基本护理操操作示教等。并强调医疗疗安全、护患沟通的重要要性。2.2根据护生生文化程度差异结合护理理院校实习要求，告知其其入科后须掌握的临床护护理知识、技能；出科考考试内容、形式。2..3护生与总带教老师相相互交换联系方式，如：：手机号、q

5、q号等，以以方便在实习过程中沟通通、交流。通过上述步步骤，消除了护生入科时时陌生感，对实习科室有有了初步了解，对实习目目标做到心中有数，能帮帮助护生顺利开展护理实实践工作，较好地完成护护理目标。3.实习过过程中人文化带教3..1带教老师二“主动””。一指主动与护生沟通通，随时了解带教计划完完成情况，个性化一对一一带教。二指主动关心护护生生活、交友及情绪变变化，予以照顾、帮助。。3.2护生二“主动动”。一指主动参与病房房管理，积极与患者沟通通，与患者建立互相信任任、感情融洽的护患关系系。二指积极与老师交流流，不断累积实际工作经经验、提高理论联系实际际能力。3.3护理总

6、总带教、护士长对每位护护生至少进行一次交流，，随时发现问题，解决问问题。3.4鼓励护生生参与科室活动，使护生生能更好、更快融入新科科室。3.5严抓理论论知识，结合实际工作经经验对护生进行各种形式----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------3/3---------------------------------------------------------------范文最新推荐-------

7、-----------------------------------------------式讲课：即兴提问、小讲讲课、业务学习、疾病查查房，鼓励护生主持讲课课等。不断促使护生主动动学习，强化理论知识。。4．规范出科考核4.1理论考试：由科室室护理总带教命题，带教教老师监考4.2护理理操作考试、整体护理考考试由总带教主持、把关关。考核结果予立即反馈馈，肯定优点，指明缺点点，告知其改进要点。护护士长抽查。5．带教教效果反馈5.1对护护生考核：护生完成出科科小结后交给带教老师，，带教老师根据护生自我我评定、平时工作表现、、理论考试、操作技能、、整体护理考试结果结合