开展学校安全工作大排查自查整改报告  

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------开展学校安全工作大排查自查整改报告开展学校校安全工作大排查自查整整改报告为了进一步加加强和改进学校安全工作作,切实保障广大师生的的生命安全和学校及师生生的财产安全,维持学校校正常的教育教学秩序,,根据《孝教育函(XXX年)82号摘要》,关关于在全市教育系统开展展安全工作大检查的通知知精神,结合我校实际,,对我校的安全工作进行

2、行了认真细致的检查,现现将自查整改情况总结如如下:一、自查情况经查,我校安全工作方面面存在的问题:1、个个别室舍存在电线裸露;;电源开关破裂损坏、电电线杂乱的现象,2、、学生食堂没有配备相应应的灭火器,管理人员对对消防设施的使用知识不不熟悉。3、校门前公公路无减速牌、斑马线;;二、整改措施为确确保校园安全,彻底根除除校园火灾隐患,学校对对自查过程中存在的主要要问题,进行了以下几方方面的整改:1、抓学学习宣传、促认识水平提提高。学校就安全工作作,成立了以校长任组长长,校委会成员为安全综综合治理领导小组,负责责学校综合治理工作,将将综合治理工作列入学校校主要的议事日程,

3、并利利用学期中的“思想教育育周”和每周一次的教职职工例会时间,集中对全全体教职工进行《教师法法》、《教育法》、《未未成年人保护法》、《刑刑法》、《消防法》、和和依法治校、综合治理等----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------5/5---------------------------------------------------------------范文最新推荐--------------

4、----------------------------------------等内容的宣传教育、利用用校园之声广播宣传安全全教育,综合治理的重要要性,利用校园文化长廊廊,教室黑板报宣传安全全常识,利用室内、楼道道空白处张贴安全宣传标标语,利用队会、每周德德育一课活动、班会、演演讲会的机会对师生进行行安全知识、法律法规、、交通安全、生活安全、、综合治理重要性的教育育宣传,如10月16日日下午课外活动期间,政政教处组织广大师生观看看了专题教育片《生命安安全高于天》,通过这些些形式的宣传,使全体师师生充分认识到依法治校校、综合治理、创建安全全文明生活、学习环境的的重要性

5、。提高了全体师师生员工的安全意识,增增强了“隐患险于明火、、防范胜于救灾、责任重重于泰山”的安全责任意意识。2、健全和完善善制度,促安全综合治理理工作有章可循、落实到到位。学校依据中央、、省、市及县教育主管部部门关于综合治理、校园园安全管理、治理校园周周边坏境、创建文明校园园的要求,在原先制定的的《我校精神文明创建五五年规划》《学校安全管管理制度汇编》的基础上上,又完善制定了《学校校综合治理制度汇编》、、《学校消防安全制度》》、《学校设施安全检查查制度》、《学校安全事事故责任追究制度》和《《学校安全工作机构》等等一系列安全教育方面的的制度及要求,同时对原原先有的教学

6、楼、宿舍楼楼、办公楼管理使用办法法和制度等进行了进一步步修定完善,悬挂上墙的的制度有24项数百条之之多,各教学班还根据各各自实际制定了班规班约约,通过这一系列制度的的完善、悬挂、宣传,使使全体师生对安全综合治治理知识有了全面的认识识和了解,安全意识进一一步增强,使综合治理工工作的落实得到了制度保保障。学校在完善制度的的同时,重视了各项制度度的贯彻落实,学校党支支部、政教处、总务处重----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读---------------------------------

7、----------------5/5---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------重点抓学生德育教育、学学生行为习惯的养成、校校园各项安全、综合治理理活动的落实,采取责任任具体到人,实行目标管管理责任制度,各班、与与学校签定目标管理责任任书,安全管理教育实行行一票否决制,责任追究究制等。使各项检查管理理教育工作落到实处,同同时,政教处对日常安全全、消防、学生日常行

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