幼儿园骨干教师培训心得体会 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------幼儿园骨干教师培训心得体会XX年9月，，我非常有幸地参加了天津市市幼儿园骨干教师培训学习。。在学习中，既聆听了专家与与名师的报告，又观摩了骨干干教师教学实践课，也参观了了先进园所的环境。每一次参参与互动的培训活动都让我感感受到思想火花的冲击,开阔阔了眼界。在充分领略

2、到专家家与名师那份独特的魅力―――广博的知识积累和深厚的文文化底蕴的同时，也和优秀的的同行朋友探讨了教学中的疑疑惑。我感觉作为我们这些幼幼儿园的骨干教师，更应该把把专家、名师的教学理念内化化为自己的教学行为，以便更更好地指引我们走向教学成功功的彼岸。此次学习使我在在教学理论和教育观念上得到到了很多的提升。特别是市教教研室蔡主任的“园本教研与与教师专业发展”培训，让我我感触很深，体会到专家引领领促教师专业成长的精髓。提到园本教研，这个耳熟能能详的话题，似乎每位教师都都有自己的见解。但是又说不不太清楚个中缘由。

3、在这次蔡蔡主任的专题培训中，为教师师提供了详细生动的解读。也也明确了我在教科研的实践中中的方向；让自己在专业发展展缓慢的困惑中豁然开朗。在培训中我了解了园本教研研的内涵：就是以幼儿园为研研究基地、以幼儿教师为研究究主体、以教学实践中的主要要问题为主要研究内容、以提提升教师专业水平为根本宗旨旨、以促进幼儿发展为根本目目标。园本教研的核心是行行动研究。行动研究就是投入----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读------------

4、-------------------------------------4/4---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------入于实际行动的研究形式，其其目标是为了解决教学实践中中的特定问题。听了专家的的讲解，我重新审视自己的教教育教学。那么我们应如何反反思？怎样做到有意义有价值值的反思。就是要发现问题、、解决

5、问题、总结经验。以幼幼儿的视角反思、以同伴的视视角反思，站在超自我的视角角进行反思、以专家的视角进进行反思、以家长的视角进行行反思。培训结束后，我立立即把以往在教科研中的问题题和困惑重新梳理一遍。觉得得自己勤勤恳恳工作20年来来虽然有一些成绩和经验，初初步形成自己的音乐教学风格格。但是专业成长较慢，收获获甚微，就是缺少专家的引领领；就是忽视了理论的提升与与积累。缺少自己的教学思想想统领课堂。在学习专家培培训后，我确立了以自身音乐乐教学特长为切入点，把自己己的专业发展重新做了规划。。通过领会专家理论和借鉴先先

6、进经验，凭借在市教研室音音乐组担任教研员的经验，在在教学实践中结合自己的科研研课题，学以致用尝试有价值值的反思，收到较好效果。在南开区课题课展示活动中，，我的立项课题是《幼儿园音音乐剧综合艺术研究》。幼儿儿园小小音乐剧对幼儿艺术教教育有什么意义？让所有幼儿儿都来参与音乐剧会不会有难难度？如何改变以往的少数小小演员表演，大部分幼儿观看看的现象。如何真正在艺术活活动中促进幼儿自主性发展，，是幼儿园教学中亟待解决的的问题，也是本次课题课要尝尝试实践研究的问题。我改改变以往的忙碌无序、缺少规规划意识的教学模式，本次

7、活活动以课题研究为导引，旨在在体现课题研究的科学性，即----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------4/4---------------------------------------------------------------范文最新推荐-----------------------------------------------

8、-------即以欣赏活动为基础，激发幼幼儿创造表现；活动中解决幼幼儿自主发展创造表达艺术实实践。我从幼儿的需要出发发，结合本班幼儿特点设计音音乐剧欣赏活动《猫》。活动动中随时发现幼儿的需要，给给予物质材料的支持，方法策策略的支持，运用录像，照片片等方式做好课堂的记录。在在活动后及时反思，发现问题题做好分析。如：材料能体现现近期教育目标：一物多用，，替代多种化妆方法引发幼儿儿想象创造；采取有效的指导导方法，即情景