师范生初中实习工作总结 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------师范生初中实习工作总结为期两个月的实习生活在在不知不觉中落下了帷幕幕。在这段时间里，我学学到了很多在大学课堂里里根本学不到的东西，也也体验到了很多人生中从从未有过的经历。但自己己最大的收获是将平日在在课堂上所学的理论知识识用于实践，并且通过实实践检验了自己关于英语语教学方面的假设和猜

2、想想，取得了一些令自己满满意的成绩。我将从英语语教学，实习班主任和教教学研究三个方面对自己己的实习工作做一个简要要的总结。首先，在英英语教学方面。按照实习习之初的计划，实习的前前两周我们的主要任务是是听课和评课。从实习的的第三周开始，我体验了了几节正规的英语教学课课。真实的英语课堂与我我们平日的模拟课堂是完完全不一样的。实习期间间试讲时，面对的也是自自己的同学，每位同学都都非常的excelleent.但是，在真实的的课堂中，学生的水平参参差不齐，掌握知识的程程度不一样，接受新知识识的速度也不一样。而老老师要面对全体学生展开开

3、教学不能仅仅局限于几几个人。比如说当老师提提出问题学生答不上的时时候，老师该怎么办呢??站在讲台上吹胡子瞪眼眼睛是解决不了问题的。。但这有是我们在上课时时经常碰到的问题。再加加上自己此次是在初一年年级实习，一堂课的知识识结构是十分紧凑的，只只要一个环节出错或者中中断，就会影响自己的整整个教学流程。往往在出出现这种情况的时候，我我会更加注意自己的引导导方式并适当地简化自己己的问题。虽然为了不不打击学生的学习积极性性而简化知识，但由于过过分地低估了学生的水平平自己在实习期间又犯了了一个很极端的错误。初初中的学生大多是刚刚开开始正

4、式地接触英语，虽虽然有一些学生在小学也----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------6/6---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------也学过一些，但他们的

5、英英语基础总体来说较低。。在上课的过程中，我曾曾为了追求直指的课堂教教学目标，而将语言知识识点过分地简化，对一些些相对复杂的知识点甚至至避而不谈，过分地“溺溺爱学生”。结果一堂课课中全是机械性的句型单单词短语的操练，这样的的课不仅学生觉得烦，最最后连自己都觉得枯燥无无味了。真正的英语课堂堂是应该充满知识性和趣趣味性的，既能激发学生生的学习兴趣又能在乐中中学到知识。经过仔细地地分析，发现自己的课最最缺的是语言知识点的拓拓展，学生的学习都只是是停留在认知层面而很少少要求他们学会去用所学学知识。在紧接着的后面面几堂教学课中，我大胆

6、胆的改掉了平日机械的上上课方式，将知识点的讲讲解单词句型的操练及语语言知识点的拓宽融为一一体，取得了令人较为满满意的效果。这样的课充充分地发挥了学生的学习习自主性，极大地调动了了他们的学习兴趣。从课课堂的实际情况来看，学学生们都比较喜欢这样的的上课方式，虽然课程中中也有一些操练，但这些些都是在适当的时机对知知识点的进一步巩固。其次，在实习班主任工工作方面。按照实习计划划，每个实习生至少要体体验为期一个星期的班主主任工作。为了能够有的的机会与学生们接触，我我将七天的班主任工作分分散到每个星期，平均每每周做两至三天的班主任任工作

7、。我所在的实习班班级是初一年级(1)班班，共有六十一人。刚开开始面对这个班的时候，，心里慌慌的，生怕这些些学生不听自己的话。但但是，这种想法在第一天天做班主任的时候就被否否定掉了。我紧张得忘记记了自己的身份-实习老老师。在学生们的眼中，，老师都是很“神圣的”----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------6/6-----------------------

8、----------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------”，只要我出现在教室里里，大家都是规规矩矩地地，丝毫没有违纪的现象象。在做班主任的日子中中