师德师风学习自查报告 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------师德师风学习自查报告最近一一个阶段，本人通过师德德师风整改的学习，对教教师职业的特殊性有了更更进一步的认识。通过学学习，我受益匪浅。教师师不仅要教好书，还要育育好人，各方面都要为人人师表，使我更加深刻地地认识到加强师德师风建建设的重要性。现对照《《洛阳教育局关于加强教教师职业道德建设的若干干规定》，《洛阳市中小小学教师师

2、德十不准》，，《中小学教师职业道德德规范》的要求，结合自自己的教育工作表现，作作自我问题剖析一、查查自己在热爱学生方面爱与责任是师德之魂，，体现在既爱“双优”的的学生，更多地关爱“欠欠发展的学生”，平等地地对待每一个学生。新型型的师生关系给我们提出出了新的要求，我努力做做到在关爱与严格要求学学生上把握好分寸。学生生既是教育的对象，又是是教师人格不断完善的动动力。不足之处：缺乏乏依法执教，特别是遇到到一些屡教不改的学生时时，我心躁气急，对此类类学生有时难免恶语相击击，大声训斥，偶尔对学学生小施惩戒，还认为是是对学生的关爱，有歧视视后进生的言行。使学生生幼小的心灵受

3、到了伤害害，这实在是一种不尊重重学生人格的表现。不仅仅损害了老师的形象，还还违背了“为人师表，语语言规范健康，举止人优优雅文明礼貌”的教师应应该具备的起码要求。。。二、查自己在爱岗敬敬业方面在教育教学中中，热爱教育、热爱学校校、尽职尽责、教书育人人，注意培养学生具有良良好的思想品德。我努力力以崇高的职业道德，良----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------6/6---------------

4、------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------良好的教风，严明的教纪纪从教，平等的态度对待待学生，以人为本、严格格要求、耐心引导，认真真备课上课，认真批改作作业，不敷衍塞责，不传传播有害学生身心健康的的思想。”积极实施素质质教育，不断提高教育教教学质量，促进学生全面面发展，以达成教学相长长之目的。不足之处：：由于个性使然，有时较较情绪化，课堂教学往往往受情绪支配。三、查查自己在为人师表方面作为一

5、名教师，我深深深体会到自己的一言一行行都将对学生产生很大的的影响。所以我时刻注重重自己的言行举止，以身身作则，言行一致。在平平时工作和生活中，遵守守社会公德，克服个人主主义、注意言行，不讲粗粗话，以模范对学生做出出表率。外出学校、注意意自己的形象，不参加任任何赌博活动和其他对社社会造成不良影响的活动动。时时刻刻提醒自己要要严于律已，保持良好的的生活习惯。不足之处处：工作作风不够深，我我作为一名教师不能保持持从学生的利益出发，关关心学生的生活，分担学学生的疾苦，服务于学生生的意识不牢。而必然损损害了学生的利益，想想想在工作上自己有时对后后进生缺少应有的耐性，，满足

6、于完成任务；作风风上，不够严谨，工作责责任心不够强，对于犯错错的学生，不能立刻与家家长联系、沟通和与学生生谈心教导。不能经常深深入教材，不能深入探究究教育教学的新理论，没没能结合学生实际情况。。对学生出现过高的甚至至不切实际的要求，而在在学生不能达到自己的要要求时又言行过激，而对对于学生提出的问题和意----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------6/6--------------------

7、-------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------意见不闻不问。总觉得自自己能按照要求去做，依依法规范自己，做好自己己的工作就是为了学生了了。。四、查自己在团团结协作方面我总是和和同事良好合作，谦虚谨谨慎，尊重同事，虚心向向他们学习，共同讨论，，探索教学规律。不足足之处：关心集体还不够够。五、查自己在廉洁洁从教方面记得陶行知知先生在《每天四问》中中写道：“一切心术不正正行为不端，都是由不廉廉洁而起”。工作中，

8、我我坚守高尚情操，发扬奉