工作永不放弃的心得

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------工作永不放弃的心得本人本本学年担任初三政治科教教学任务，在学校领导的的正确领导下，经过一学学期的努力，圆满地完成成的这个学年的教育教学学任务。在这个学年的教教育教学中，本人不断地地研究教学经验，反思和和总结这一学年的教学成成果，具体总结如下：一、把握时代脉搏，使政政治课永远充满

2、浓郁的时时代气息政治课是一门门时代性和实践性都很强强的学科。脱离时代的政政治课除了一味的说教之之外就是缺乏生气的一潭潭死水。多年的尝试，我我认为时事政治教育可以以水乳交融地“化”时政政知识于政治课的基本观观点和原理之中，把两者者有机地统一起来。如我我在讲述“两岸关系”时时联系当前国际竞争的实实质和我国独立自主的和和平外交政策。与此同时时，还要有目的有意识地地培养学生观察、联系、、分析、说明实际问题的的能力，轻松愉快地形成成对书本知识的综合、迁迁移、拓宽和加深，从而而达到我们预期的教学目目的和要求。使“理论联联系实际”的

3、朴素真理不不只是装饰，而真正成成为我们行动的指南。二、以学生为主体，实施施开放式教学传统的““灌输式”、“填鸭式””的教学模式，因其呆板板、僵滞而早已明日黄花花。必须不断地探索并采采用符合中学生实际的教教学方式，强调师生共同同活动，克服教师为中心心的倾向，激发学生的情情感和兴致，变封闭型教教学为开放型教学，从而而使双方真正领略愉快教教学的美学价值。在教学学方法的改革探索中，我我积极发挥学生的主体能能动性，组织学生开展了了一系列活动并取得了很很好的教学效果。--------------------------------

4、--------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------4/4---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------1、、辩论赛。活动的目的是是：培养学生运用所学原原理分析实际的能力；辩辩证思维能力；表达能力力；团队合作精神；发挥挥

5、学生的主体作用，激发发学生学习政治的兴趣；；让学生在辩中中明辨辨是非，树立正确的观点点。2、专题讨论。活活动的目的是：发挥学生生的主体作用；通过引导导学生运用所学基本原理理分析实践中的重大问题题或学生感兴趣的话题，，培养学生理论联系实际际，观察和分析实际问题题的能力、表达能力；激激发学生学习政治的兴趣趣。结合现实社会生活中中的热点或学生感兴趣的的话题，让学生共同探讨讨，发表自己的看法，老老师引导学生运用所学的的法律知识、历史结论、、社会发展常识的基本原原理分析。师生双方通过过平等探讨，畅所欲言，，沟通思想，从而就某一一

6、问题达成正确认识，澄澄清模糊认识，纠正错误误认识。３、社会调查查。理论只有和实际相结结合才能永葆青春期的魅魅力，只有让学生走出书书斋、走向社会，才能让让学生体会到理论不只是是虚无缥渺的空中楼阁，，而是来源于沸腾的社会会生活。４、开辟“时时事论坛”(每堂课5分分钟)。通过引导学生运运用所学基本原理分析实实践中的重大问题或学生生感兴趣的话题，培养学学生理论联系实际，观察察和分析实际问题的能力力、表达能力；发挥学生生的主体作用；激发学生生学习政治的兴趣。由学学生自己准备和主持，要要求运用所学原理分析同同学们关注的社会热点现现

7、象如：台湾领导人访问问大陆，“xxxx”社社会主义荣辱观教育，构构建节约型社会，科学发发展观，低碳生活，新疆疆7.5事件等，本着能能力比知识更重要的观点----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------4/4---------------------------------------------------------------范文最新推荐----

8、--------------------------------------------------点，贯彻理论联系实际的的原则，还组织了同学写写政治小论文，经济小论论文；画漫画等活动。三、质疑导思、激活活思维思想政治课教材材中有许多看似浅显明白白的道理，学生未真正领领会。教师可以用恰当的的“问题”激起学生思维维的浪花，使他们于“