小学语文教研组学期工作总结  

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时间:2018-01-16

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------小学语文教研组学期工作总结时间过得真快,一转眼眼这学期又快过去了.在学校校领导的关心下,在教导处的的直接领导下,根据期初的教教学工作计划,本学期,教学学教研工作以教研组计划作为为工作的重心,以新课程标准准的基本理念为指导,在全体体老师兢兢业业的工作中扎扎扎实实、卓有成效地开

2、展着。。俗语说“一份耕耘、一份收收获”,回顾本学期的工作,,我们有着几分充实、几分感感概,现将一学期的工作小结结如下:一、工作与成绩::(一)更新观念,提升能能力为保证新课程标准的进进一步落实,着眼备好课,上上好课;为使大家对更多的教教学模式的课堂进行更深入的的研讨;本学期,我们进一步步转变教育观念,以创设开放放而有活力的语文课堂为重点点,努力实现教学高质量、课课堂高效率。1、教研活动动是追求课堂效率的活动,很很自然地牵涉到教学方式和教教育教学理论的学习。这学期期,我们每周开展一次教研活活动,进行新课标学习,互相相

3、听课并进行研讨。通过这一一系列的活动,教师们领悟到到了:上课是一种生活,是一一项充满情趣、富有生机的活活动,只有不断反思自己的教教学,才能够在课堂上融合深深化理论。2.、组织老师师外出听课培训,在大环境里里感受新课程语文,接受名师师熏陶,学习先进教师的教学学艺术,回校向全校语文老师师传达,谈谈所见所闻,说说说所感所想,促进全体老师共共同成长。(二)改进方法法,提高效益----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读--------------

4、-----------------------------------4/4---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------1.、为了改改革课堂结构和教学方法,提提高教师的课堂教学水平,提提高课堂教学效益,我们组织织了集体备课活动。在课堂教教学开放日活动中,老师们共共同参与备课、研讨,从各语语言点的分析到课文难点、重重点

5、的把握,从教学方法的应应用到学生学法的研讨,点点点滴滴,一丝不苟,精益求精精。复习阶段,大家也是共商商策略,办公室内,时常洋溢溢着团结互助,群策群力的气气氛。2.、我们的教研活活动立足于人人参与,全员提提高。本学期我们继续坚持““一帮一工程”,以老带新,,优秀老教师上示范课,年轻轻新教师听课学习,老教师亲亲临新教师的课堂指导教学方方法,传授教学经验。在活动动中,上课的教师积极准备,,虚心听取建议;评课的教师师们踊跃发言,不伪饰、不做做作,真心地帮助献课者。3、扎实严格的教学常规是是学校的语文教学工作有序良良性运行的

6、保证,是有效提高高学校语文教学质量的不二之之法。本学期,教研组配合教教务处从备课、上课、听课、、批改、辅导、补差“六认真真”入手,全面落实教学常规规。不定时本资料来源于贵--州-学-习-网www..stu51.com检查查老师的备课笔记、摘抄笔记记、学生作业的批改及补差落落实情况,每次检查结果都非非常理想。通过严谨的治学,,持之以恒的工作,我们把教教学常规真正落到了实处。(三)辛勤耕耘,硕果累累累本学年,我们语文组以以“备好课、上好课”为主题题,课题的研究贯穿于平常的的教育教学中,大家能围绕课课题搜集资料,结合教学

7、工作----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------4/4---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------作展开研究,做到定期交流,,阶段小结。许多老

8、师有强烈烈的教科研意识,能认真写好好课后反思、案例。1、抓抓住契机,进行有效的课堂教教学研讨。老师们在课堂教学学研讨月活动中奉献智慧,主主动学习,提高并不断改进自自己的课堂教学,形成了浓厚厚的教研氛围,并认真写出案案例和反思,促进了自己的提提高。2、组织各种语文实实践活动。这学期组织学生参参加了“庆祝六一暨新中国成成立60周年”征文、歌咏活活动,五六年级作文

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