小学语文教师优秀事迹材料　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------小学语文教师优秀事迹材料刘小玉，XX县第一小学语文文教师，从事小学教育语文教教学工作21年，她善于学习习，勇于创新，形成了自己独独特的“快乐语文”教学模式式：“快乐拼音”、“快乐识识字”、“快乐写字”、“快快乐说话”、“快乐阅读”、、“快乐习作”，让班上的的

2、孩子在快乐中学习，在学习习中收获幸福。她于19994年毕业于高安师范，分配配在农村学校教书，19988年参加考试被选调到XX一一小任教至今。2009年99月，已经在县城学校工作了了11年的她，积极响应县教教育局的支教农村小学的号召召，为了农村孩子也能享受到到她的“快乐语文”，主动报报名到XX县大段镇鹤吼希望望小学支教。XX一小的校校长微笑地说：“她去支教，，我们很放心，因为她工作踏踏实，做人诚实，在我校一直直是业务骨干，是我校语文中中心教研组成员，曾多次被评评为XX县县政府表彰的优秀秀教师、优秀班主

3、任，是我校校年轻老师学习的典范。”一到鹤吼小学，她就担任了本本校的教导主任，任教二年级级语文担任二年级班主任工作作。开学之初，计划本学期的的教研活动。为了提高教师的的业务水平，她每个星期带领领本校教师进行教学理论知识识学习，每个学期都举行优质质课比赛。比赛之前，自己先先上师范课。每位老师授课完完，组织全校教师进行点评。。老师们说：我们受益匪浅，，非常感谢她带来了先进的教教育理念和教学方法，她指导导学生作文别具一格，让我们们大开眼界。”鹤吼小学校长长说：“她的育人艺术成为我--------------

4、--------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------3/3---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------我们教师竞相学习的样本，她她的到来，激活了一池春水。。”担任

5、二年级班主任和语语文教学，她把学生当做自己己的孩子。生活上无微不至地地照顾学生，哪个学生没有饭饭菜了，哪个学生的被子要晒晒晒了，她心里都有数，自己己做饭给孩子吃，帮孩子晒被被子。每天晚上等孩子都睡觉觉了，她才回到自己的房间备备课休息。孩子衣服破了，能能缝补的就缝补一下，缝补不不了的，她就回到县城买来新新衣服送给孩子。孩子们尤其其喜欢上她的语文课，她的““快乐语文”课堂教学让孩子子体会到了学习的快乐，懂得得做人的道理。课外，她教孩孩子们跳校园舞、做游戏、种种菜……让孩子们收获校园生生活的幸福。每每到了

6、农村野野果收获的时候，刘老师的办办公桌上堆满了孩子们送的果果实。孩子们甜甜地说：“刘刘老师，我们真心喜欢您，您您别回去了，留下来教我们吧吧！”担任班主任工作，免免不了要跟家长交流。刘老师师把家长当朋友，亲热地跟家家长交流，去家访的时候，总总是夸孩子的优点。孩子们住住校，年龄还小，免不了头疼疼脑热，不管是白天还是晚上上，她总是及时把孩子送到医医院治疗，垫付医药费。第二二天，家长赶来学校，握着她她的手说：“谢谢刘老师！这这样的好老师，我们满意！2009年，刘老师的女儿儿刚刚上一年级，正是需要妈妈妈扶助的

7、时候，面对妈妈的的选择，女儿不懂，泪眼朦胧胧地问爸爸：“妈妈是不是不不要我们了？”刘老师的爱人人这一年既当爹又当妈，担负负起全部职责，做她的坚强后后盾，说：“为了更多的孩子子她去支教，我大力支持！””21个春夏秋冬，刘老师师哺桃育李，硕果累累，得到----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------3/3---------------

8、------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------到了师生和家长的称赞，同时时获得“XX市名师”、“XXX市骨干教师”、“XX省省小学语文骨干教师”称号，，2012年被聘任为XX省省家庭教育讲师团讲师。面对对荣誉和夸奖，她总是宠辱不不惊，高调做事，低调做人，，因为她说“诚恐有负家长重重托”，所以更加坚定“