小学综合实践活动学习考察报告 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------小学综合实践活动学习考察报告小学综合实践活动学习考察报报告邢台市南园小学杨丽敏敏我国新一轮的课程改革是是建国以来最深刻的一次教育育改革。在这次新课程改革中中提出了一门新的必修课程———综合实践活动课程。综合合实践活动课程作为一种新型型课程形态的产生，是基础教教育课程中教育创新的标志

2、之之一，是新课程改革的亮点。。11月22日，我们河北北省小学综合实践活动骨干教教师培训班学员跟随石家庄活活动基地的领导去参观考察河河北省小学综合实践活动基地地，学习他们开展综合实践活活动的经验。考察中，通过看看（看学校环境、学生活动情情况）、听（听汇报课）我从从中感受到前所未有的振奋，，感受很深。活动一开始，，基地把我们学员分成两个大大班，让我们做为学生亲自参参加综合实践活动课，体验课课程的全过程。我参加的是《《十字绣》，授课教师紧紧地地抓住综合实践活动课程的实实质设计活动方案。课上，教教师以学生为主体，密切联系系学生的生

3、活和社会实际，强强调多样化的学习方式，如探探究、调查、操作、技术实践践等，在活动过程中，教师注注重了与学生情感的共享。原原来的我动手的能力相当差，，通过这次实践活动课，我学学会了“十字绣”，又多了一一样生活的本领。作为成人的的我们上了一节这样的课还会会那么激动，小学生们呢？这次参观考察活动中，石家庄庄活动基地特意为我们提供了了四堂综合实践活动观摩课，，四位执教老师上得相当成功----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读--------------

4、-----------------------------------4/4---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------功。我听的一节课是《石英钟钟》，老师先让学生谈谈什么么是石英钟，石英钟有什么用用，它有几部分构成，，怎样样做一个石英钟。让学生说一一说需要老师帮助些什么。接接下来，老师展示了准备的大大量材料。让学生构思石英

5、钟钟的图案，这是让学生创造性性体现的地方，用准备好的材材料制作。活动中，学生的智智慧与创造力得到充分发挥。。他们在动手制作石英钟的过过程中，体验快乐，享受成功功。一天的参观考察，让我我感受最深的是石家庄活动基基地综合实践活动课程理念的的落实和实践，实验时间虽短短，但措施得力，领导重视，，教师工作扎实，已显露出综综合实践活动课程带来的种种种鲜活可喜的变化，令人耳目目一新，给我们全省各地以及及全国做出了示范。在实施综综合实践活动课程的过程中，，石家庄活动基地不仅仅把综综合实践活动的实施当作一个个执行的过程，更是结合我省省学生特

6、点、实际和背景，创创造性地开设综合实践活动课课程。认识与思考：综合实实践活动课程是基于国家规定定、地方管理、校本开发的三三级管理课程。1．处理好综综合实践活动课程与校本课程程的关系。综合实践活动课程程属于国家课程，是学校必须须开设的一门必修课程。在课课程门类的归属上，综合实践践活动课程不是一门校本课程程的具体门类，但需要利用校校本开发的理念与技术。这是是综合实践活动课程与校本课课程的基本关系。2．制定定学校综合实践活动课程的实实施方案和学年计划。学校应应通过制定综合实践活动课程程的实施计划，处理好与社区区机构的部门的关系。

7、学校每每年需要社区哪些部门的配合合、什么时段、以何种形式、----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------4/4---------------------------------------------------------------范文最新推荐-----------------------------------------------------

8、-、需要哪些人力和物力等方面面的支持，取得社区部门或机机构的支持。这次参观考察察，对我收获很大，但也有些些思考。1、如何把综合实践践活动课程开设的作用、意义义以及必要性的认识，扩展到到有关教育行政和教研部门以以及参与课程实施的教师身上上。2、如何制定一个因地制制宜的综合实践活动课程实施施计划，以指导我校