小学优秀班集体申报材料 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------小学优秀班集体申报材料2011年9月1日，，来自毕沟、溢坡、漫流、牛牛屯、梁屯、王屯六个村的学学生组合在七年级二班，相聚聚而组成了一个52个人的大大家庭，其中有21名男生和和32名女生，住宿生40人人，其他学生12人，是洛龙龙区第六实验学校初一年级的的住宿班。一个学期以以来在学校领导和老师们的关关怀帮助下，七年级二班全体体

2、学生团结拼搏，努力向上，，形成了一个有正义感、有凝凝聚力、有共同目标、朝气蓬蓬勃、积极向上的班集体。在这个班集体里，虽然然孩子们年龄还很小，但是荣荣辱观念却非常明辨，对于损损害学校、班集体的事情，大大家都会提出批评，毫不留情情。虽然孩子们的学习底子薄薄，但是大家都努力学习拼搏搏争先从不落后。经过过半年多的磨和，他们就像一一组组齿轮，从各自的棱角分分明到彼此咬合得那么完美，，他们在一起奋斗，一起努力力，共同书写着人生最美丽的的中学时代！与其说的一个班班级，不如说她更像一个大家家庭。在这个班级里，每个人人个性张扬，却相处融洽，独独立自主，又互相帮助。这是是一个让旁人羡

3、慕，让领导放放心，让他们自己愉快并且骄骄傲的集体。七年级二班班给学生创设一个温馨的学习习生活家园，最大程度地满足足学生的愉快学习、幸福健康康成长的需要，让每一个学生生做自己的主人、最好的自己己，学习面前压力感、成绩面面前竞争感、班级面前荣誉感感、社会面前责任感，也因此此成为学校公认的先进班集体体。他们有信心也有理由申请请”优秀班级体”这一荣誉称称号，以便今后更好的激励----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读---------------------------------------

4、----------7/7---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------他他们开创以后的初中生活。一、这是个制定了科学班规规的班集体没有规矩则则不成方圆。这个班班级拥有有比较适合自己的规章制度。。班主任和全体同学共同制定定。班规不是一成不变的，在在不同阶段增减不同的班规内内容，而后随着学生自我管理理能力的提升和自我发展意识识觉醒又逐渐减少的。所有同同学都是班规的制定者

5、和遵守守者，这就最大程度地提高了了学生遵守积极性。为了更好好地促进班级干部成长，更好好地熟悉管理的内容，还特意意给每一位班级干部制订了相相应的职责。让每一位班级干干部都知道自己的职责是什么么，理念是什么，需要怎样与与其他班级干部配合。二、这是个有独特班级文化的的班集体文化引领是最具具有持久力的。让每一个同学学都主动建设班级文化，让文文化引领班级前进，是这个班班的执著地追求。刚开始，班班主任的引领班级文化的发展展，接着是班主任和班级干部部一起引领班级文化的发展，，而后是班级干部引领班级文文化的发展，最后是全体同学学在文化的引领下促进班级发发展。这个班级的文化化有：群

6、星璀璨，设置了多方方面的班级明星，学习标兵、、体育健将、尊师模范、礼仪仪表率……从多方面去规范孩孩子的行为，又在表扬与批评评、今天我值日中去约束、还还加强孩子的读书阅历，在名名著欣赏中让孩子知道必读书书籍，全面加强孩子的规范管管理形成了团结、拼搏、进取取的良好班级氛围，一个积极----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------7/7---------------------------------

7、------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------极、活波、健康的班集体展现现在大家的面前，我会在今后后的时间里更好的激励学生认认真对待学习和生活，奋发向向上，不断刷新成绩，让每一一个孩子健康成长。同时”帮帮助别人，快乐自己；努力学学习，成就自己；班级因为我我精彩，我因班级骄傲；不重重复别人，更不重复自己；走走进教室我是班级一员，走出出教室我是班级全部；做真实实的自己，做最好的自己；做做班级最好的服务员，做班级级最好的主人”。这些内容在

8、在同学之间