小学三年级语文期末教学工作总结 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------小学三年级语文期末教学工作总结时光飞逝，我辛勤工作，，蓦然回首，一学期的教学又又告结束。回顾一学期的语文文教学工作，我感叹良多，点点滴作法涌上心头，存在的问问题还需努力解决。谨记于下下，权作经验教训的总结：一、创设平等、活跃的课堂堂氛围。结合本班的特点，，我在课堂上创设丰富的教学学情境，如画画、猜字谜、讲讲故事等，激发学生的学习动

2、动机和学习兴趣，充分调动学学生的学习积极性，让课堂活活跃起来。在教学活动中，我我与学生是平等的，这样会使使学生没有那么紧张，对于提提出的问题让学生开动脑筋、、畅所欲言。对说得好的，我我会马上表扬;有错我的，也也进行鼓励，希望他们不要因因为一次失败就退缩了。我觉觉得生动活泼、积极主动的课课堂教学气氛具有很强的感染染力，它易于造成一种具有感感染性的催人奋发向上的教学学情境，使学生从中受到感化化和熏陶，从而激发出学习的的无限热情和创造愿望，使他他们全力以赴地投入学习，提提高对学习活动的积极性。二、狠抓基础知识和基本技能能由于我班学生知识基础水水平参差不齐，为了夯实学生生基础知识

3、和基本技能，我在在充分了解学生的基础上对症症下药，因材施教，不断提高高学生的知识水平。比如，在在书写方面，我大力强调规范范性，要求行款整齐，字迹工工整，并努力克服错别字，，“规”字右边本该“见”而而非“贝”----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------4/4---------------------------------------------------------------范文最新推荐----

4、--------------------------------------------------字，这类似的问问题我进行了大力更正。又如如，在学习生字方面，为了让让学生更加深刻和注意人容易易写错的字，我会花一节课的的时间来讲生字。为了使学习习生字不死气沉沉，我利用““小老师教生字的方法”或领领读的方法教学，这样学生的的积极性提高，而且注视黑板板的精力也集中，对他们记忆忆生字的方法很好。三、做做好培优辅潜工作我们班有有的学生学习基础差、学习意意识差，没有养成好的学习习习惯，学习目的不明确，学习习上缺乏主动性和自觉性。因因此，我有意识地引导学生好好好学习，多学知识和技能。

5、。一是加强和任课老师联系，，了解学生上课情况，对学习习自觉性差的学生，共同教育育、帮助;二是安排好学生与与成绩差的学生结对子，负负责督促、检查学习任务完成成情况，抽更多的时间进行辅辅导;三是注意对他们的教育育方法。采取鼓励与表扬相结结合的方式。“激励胜于颂扬扬，表扬胜于批评。”在日常常工作中，我总是告诉学生：：“你是最棒的!”“你很聪聪明!”“老师相信你能做好好。”“加油!老师为你们喝喝彩。”让学生在鼓励中发扬扬优点，在微笑中认识不足，，在轻松愉快的氛围中受到爱爱的熏陶，情的感染，懂得理理的澄清。一旦发现他们有一一点点进步，就给予表扬，甚甚至进行物质奖励。尽量克制制自己，

6、以免态度粗暴。同时时，给予他们生活上的关心和和学习上的帮助，经常与他们们谈心，讲解学习的重要性，，使他们的学习积极性得到提提高。后半学期以来，刘金玉玉、阎欣宇等几位学生的学习习积极性明显增强，进步很大大。四、做好家访工作。----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------4/4---------------------------------------------------------------范文

7、最新推荐------------------------------------------------------除了做好校内的教育、管理理外，还要做好校外的工作，，与家长联系，取得家长协助助，才能把学生教育好。平时时我都注意做好这个工作，特特别是那些顽皮、学习习惯不不太好的同学，更要与家长共共同管教。以前有六、七个同同学经常不按时完成作业，做做事总是拖拖拉拉，得过且过过。因此，我及时联系家长，，向家长反映孩子在校表现，，并于家长共同商量解决办法法，对家长提出加强对孩子的的监督管理和家庭辅导的要求求。后来，经过老师和家长的的