县残疾人联合会2017年度工作情况报告.doc

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1、县残疾人联合会2017年度工作情况报告县残疾人联合会2017年度工作情况报告按照要求，现将县残联2017年度工作情况报告如下：一、工作职能职责县残联内设办公室、康复科、教育就业科。其职责主要是从事残疾人康复、教育、就业、社会保障、核发残疾人证等工作，履行“代表、服务、管理”职能。下设马龙县残疾人康复中心，为财政全额拨款股所级事业单位，承担着精神病防治、白内障复明、残疾人康复训练咨询和指导等工作。二、法规制度（一）涉及本部门堵的法律法规：《中华人民共≮和国残疾人保障法》、《残腽疾人教育条例》、《残疾人绋就业条例》。（二）涉及减本部门的地方性法规：《云南省残疾人就

2、业规定》、《宦云南省残疾人优待规定》。殿（三）涉及本部门的县人纫民政府出台的规范性文件：卦《马龙县人民政府关于进一挟步加强残疾人就业工作的意香见》（马政发[2009]19号）、《中共马龙县委楱、马龙人民政府关于促进残糯疾人事业发展的实施意见》嗟（马发[2011]2号）∽。（四）本部门相关制度栅：《马龙县残疾人联合会服。务承诺制》、《马龙县残疾侄人联合会限时办结制》、《塥马龙县残疾人联合会首问首办责任制》、《马龙县残疾捞人联合会问责办法》。8/8三、完成或超额完成2017恼年各项残疾人工作任务2餮017年，县残联坚持以邓瘫小平理论、“三个代表”重围要思想、科

3、学发展观和习近绋平新时代中国特色社会主义瞬思想为指导，深入学习贯彻扈党的十八大和十九大精神，在县委、政府的正确领导下，在市残联的指导下，围绕肤县委、政府的中心工作，努簧力为残疾人群众办实事、做好事，在残疾人康复、就业韭、社会保障等方面取得了一垅定成效，使残疾人的获得感幸福感得到了新提升。（登一）抓服务促民生，提升残钣疾人幸福指数。1、残疾绢人康复服务水平不断提高。朴共筛查白内障患者300余疥例，实施白内障复明手术2泊17例，完成计划的144蔚.67%，实施胬肉、倒睫á手术9例；接诊门诊精神病芗患者500余人次，跟踪服圣务精神病人150余人次；纯为1062

4、名有康复需求的残疾人实施精准康复，占计贼划的156.18%；在0＋-6岁残疾儿童抢救性康复玢工作中，为5名脑瘫自闭症т儿童进行康复训练，为2名幅聋儿申请人工耳蜗；完成5诧0名肢体残疾人康复训练，跏占计划的100%；完成2甲5名盲人导向行走训练，占秃计划的100%；安装假肢シ5例，占计划的100%；冬适配价值6万余元的残疾人烊辅助器具400余件，占计旷划的133.33%;完成80户贫困残疾人家庭无障霪碍改造，补助资金16万元鞔，占计划的100%。2仔、残疾人社会保障服务工作8/8进一步加强。一是以全县开纟展的农村危房改造、棚户区改造为契机，动员广大残疾人

5、积极投身到美丽乡村建设扎工作中，改善人居环境，提铪升幸福指数。二是以“挂包拙帮”为载体，引导残疾人发堕展生产，脱贫致富。在城乡赍居民医疗保险、养老保险和镶低保工作中，符合条件的残瞎疾人做到了应保尽保。三是窍积极宣传落实涉及残疾人的沭普惠、特惠政策。积极配合掌落实贫困残疾人生活补贴和及重度残疾人护理补贴政策。脒截止2017年12月，我蝎县符合享受“两项补贴”的恻残疾人共有3313人，其颛中，享受护理补贴的重度残疾人1149人、享受生活鸩困难补贴的残疾人2164蓄人；四是为72名肢体残疾弱人发放机动轮椅车燃油补贴脲1.872万元。五是完成贫困残疾人数据核对工作。

6、畅共核对建档立卡贫困残疾人篌437人。3、残疾人居家托养服务水平进一步提高五。委托县残疾人康复中心实每施了“阳光家园计划”政府购买残疾人托养服务项目，共为142名精神、智力和螨重度肢体残疾人提供服务。燃为保证服务质量，9月28哳日至9月30日，又举办了2017年政府购买残疾人鲦居家托养服务护理技能培训η班，承接政府购买居家托养服务的县残疾人康复中心全梆体医护人员、2017年享蜒受政府购买服务的142名ケ精神、智力、重度肢体残疾人监护人和各乡镇（街道）跸残联理事长、县残联全体干军部职工参加了培训。培训采敝取理论辅导、案例分析和现坷场模拟等方式，邀请专业

7、人玉士对残疾预防，如何与精神8/8、智力、重度肢体残疾人沟通、交流，怎样对精神、智ゾ力、重度肢体残疾人进行功笳能训练、生活照料和康复指蕊导等进行了深入浅出、图文夏并茂地讲解和示范，使参训い人员对残疾人居家托养、康斫复护理、精神慰藉、心理疏导和生活料理等知识及技能狗有了更为深入地认识和理解咦。培训结束后，县残疾人康侪复中心又严格按照程序与142名智力、精神和重度肢体残疾人监护人签订了托养荥服务协议，明确各方的权利髓、义务，以及职责和服务内矶容，并安排专人跟踪回访、兕督促指导。（二）)抓教黠育强技能，残疾人教育就业菠工作得到新提升一是坚持衰以随班就读形式开

8、展残疾儿妓童少年义务教育