学科带头人申报材料 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------学科带头人申报材料音乐艺术教育育是露水中学的传统优势，早早在1987年就被确定为抚抚松县艺术传统校。她在19986年上初中时接受的就是是正规的五线谱教育，当时的的她常常被点着烛光的黑屋子子里所传出的琴声所吸引（高高云波老师在练钢琴），非常常向往着有一天自己也能像他他一样让优美的旋

2、律从自己的的手指尖弹出，终于在毕业后后她如愿考上了通化幼儿师范范，而在初中接受的正规音乐乐学习使她在升入中专后很快快的从同学中突显出来。中专专毕业后，她凭借着过硬的基基本功被母校接收，非常幸运运的回到高老师的身边，成了了他的同事，在他的引领和帮帮助下，共同努力为学校带来来了辉煌的成绩和荣誉，可以以自豪的说：“他们创造了全全市艺术教育的第一”。一：新课程改革实施前的教教改和取得的成绩1、、自91年毕业于通化幼师参参加工作以来，一直投身于乐乐器进课堂的教改实验中，在在高老师的引领下，此项改革革取得了可喜的成绩，所取得得的改革

3、成果通过省级鉴定，，并多次在市级，县级现场会会上进行交流和推广。市教委委于学仁主任曾组织白山市及及各区，县的有关领导和人员员来我校进行了实地考察和观观摩，期间受到所有与会人员员的欣赏与好评，他们说“真真没想到一所农村学校竟有如如此水平，这回我们算领略了了艺术传统校的风采了”。2、学生在学习口琴的过程程中，通过动手，动脑，动嘴----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读---------------------------------------

4、----------9/9---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------嘴，动脚等活动，不仅促进了了智力的发展，还培养了学生生之间的集体协作意识。学生生在毕业前基本都能达到掌握握一种或多种乐器的吹奏技巧巧，独立完成识谱，视唱等内内容，具备了一定的专业素质质，为今后的深造学习打下了了坚实的基础。他们为上级学学校，部队，社会团体

5、输送了了大量的特长人才，成为社会会有用之人。3、922年93年94年连续三年在在全国音乐知识大赛中获奖，，这个成绩在全省都极为少见见；为了推广这项改革成果，，应教研员邀请95年对全县县的音乐教师进行了口琴培训训，为全县推广乐器进课堂教教学提供了有力的保障；977年在县艺术节中被评为优秀秀指导教师；98年获县青年年教师教学竞赛二等奖，《走走出口琴教学的误区》获省级级一等奖；99年艺术节中被被评为优秀指导教师，同年66在县艺术教育展示活动中做做公开课《洪湖水，浪打浪》》；XX年在县艺术节中被评评为指导教师；短短几年就就有了自

6、己的课堂教学特色，，这些成绩使她有了自信和思思想，只有敢于改革，接受新新思想，不断吸收新知识的老老师才不会被形式所淘汰。二：新课程改革实施下的的教改和取得的成绩在他们们学校的引领下，在县领导的的重视下，经过各个学校的共共同努力，97年全县的艺术术教育和音乐教学己逐渐形成成了一定的规模。音乐课程改改革的实施更为课堂提供了可可靠的资源，经过一番斗争和和学习，她的思想也有了改变变，认真接受了新课程的新理理念和新思想经及它所提出的的新的教学方法。（要扔掉原原有的教学模式和思想不是件件容易的事，特别是已经有了了一定成绩的情况下）她

7、开始----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------9/9---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------始积极的学习新课程有关的知知识并在课堂教学中逐步进

8、行行尝试探索。庆幸的是，关健健时刻教研员藤怀祥老师及时时的为她提供外出学习的机会会，并对她的课堂教学进行听听课指导，有了教研员的帮助助她在新课程改革形式下迅速速的脱颖而出，一改过去的教教学风格和方式方法，再次用用自己的努力向新课改献上了了一份厚礼。经过县教研员员藤老师的指导，我县的音乐乐教学迅速的发展起来，在整整个白