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时间:2018-01-16
《学校教师效能建设心得体会 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------学校教师效能建设心得体会在县委县府的号召下,在教育行行政主管部门的统一部署下,,本人自始至终认真参加此次次在学校具体指导下的效能建建设学习。在为期一周的集中中学习中,我深刻领悟到了效效能建设学习的精神实质,受受到了很大的鼓舞,也深深认认识到学习对自身建设和工作作的重要意义。本次学习习围绕着马列主义、毛泽东思思想、邓小平理论和“三个代代表”重要思想,
2、努力提高机机关干部的素质,努力建设一一支高素质的干部队伍,能有有效地保障社会主义事业能高高效地、有条不紊地向潜推进进,也为中国共产党的先锋队队性质和模范作用能更高层次次地彰显,能始终把住为人民民服务的脉搏,把有中国特色色的社会主义事业开创一个崭崭新的局面。我认为像这样的的学习十分有必要。第一一,随着时代的发展,人们的的思想观念有待改善,特别是是机关干部。作为人民群众的的利益的代表,更应该加强思思想、信念的不断提升,认识识落后必然导致行动的滞后,,认识的僵化必然导致事业的的倒退。无论是毛泽东、邓小小平两位前辈的思想理论,还还是今天代表人民根本利益的的中国共产党的英明决策,都都有及其重要的现实
3、意义和指指导意义。没有想干好的动机机,就没有好好干的动力。思思想认识不到位,就无从去谈谈“争满”、“创满”。第二,受经济大潮的冲击,,一些腐化堕落思想愈演愈烈烈,如果不及时纠正,会成为为人民的罪人。机关干部队伍伍有一部分“蛀虫”,钻空子子,捞票子,营私舞弊,拖拉拉懒散,把共产党人的信仰抛----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------3/3-----------------------------------------
4、----------------------范文最新推荐------------------------------------------------------抛于脑后,嘴上一套,行的是是另一套。这样严重损害了干干部队伍的形象,损害了人民民的根本利益。加大力度集中中整顿教育,抓典型,消后患患,像效能建设这样的学习很很有必要。组织全体干部部职工进行集中学习、检查剖剖析、对症问医很有必要。通通过学习,使我的思想受到了了很大的洗礼,认识到:(一)在理论与实践的结x中中坚持与时俱进与时俱进进是马克思主义的理论品质,,也是推进党的事业的必然要要求。坚持与时俱进,必须发发挥积极性、主动性、和创造造
5、性,大力推进工作创新。创创造性地开展工作,能否与时时俱进,既有能不能认清形势势发展、会不会把握时代特点点的问题,也有主观上愿不愿愿、敢不敢按照客观规律和时时代要求办事的问题。作为人人民教师,一是树立为人民服服务的观念,教育是人民的教教育,教育要对学生负责,对对家长负责,对社会负责。这这也是能否处理好自身利益与与人民利益的出发点和归宿;;二是克服私心杂念,在教育育教学工作中不要被私利所左左右,瞻前顾后、畏首畏尾,,而应大胆改革,锐意进取,,勇于创新,乐于奉献;三是是解放思想,勇于把自己推进进改革的洪流中去搏击。更主主要的是不断完善自己、丰富富自己,具备前瞻思维,精良良业务。以“三个代表”为指
6、指导,学习理论,在实践中大大胆运用理论,将理论与实践践很好的结x起来。(二二)在学习中总结,在总结中中提高效能建设学习要求求全方位、多层次、多角度地地在全体机关干部中展开大学学习、大讨论、大交流、大洗洗脑,各种理论文献、政治纲纲要、中央决策、上级指示、、文件等都是学习的内容。读----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------3/3----------------------------------------------
7、-----------------范文最新推荐------------------------------------------------------读全文,领精神,作笔录,写写感悟。以学习改造主观世界界,以学习抵制消极思想,拜拜金主义、享乐主义、极端个个人主义的诱惑,使自己从形形而上学的桎梏中解放出来。。教育教学工作本身就是一种种塑造人的事情,也是一种周周期性较长的长效工程,如果果急x近利、急于求成,缺乏乏组织,缺
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