学校工作汇报材料  

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------学校工作汇报材料首先,,对各位领导在百忙之中中给我们指导工作表示感感谢!下面,就我校整整体工作做简要汇报,请请领导予以审议,指导。。一、07—XX年度度工作回顾XX年中招招我校升入重点高中人数数和综合排名较之XX年年都有所下降,XX年春春期开学之前,我校先后后召开了领导班子会、毕毕业班班主任会、毕业班班教

2、师会和全体教师会,,会上,针对XX年中招招成绩,全体教职员工进进行了讨论和深刻的反思思,我们认为,中招成绩绩不理想,不仅仅是毕业业班的问题,它应该是一一个全校性的问题。没有有七八年级的基础,到了了九年级,无论如何也考考不出优秀的成绩。因此此,我们通过各种途径,,分析了中招成绩下降的的原因,归纳起来有一下下几点:(一)、客观观原因。学生基础差:优优秀学生绝对数量过少,,自XX年以来,在我校校所招收的学生当中,去去年和今年即将参加中招招考试的学生,是我们招招收的最差的两届学生,,数量也太少,不足1660人,这对中招本身就就是一个严峻的考验。师师资力量

3、严重不足,学科科教师不均衡:现在,我我们18个教学班,共有有教师63人,每班不足足4人,英语教师严重不不足,多位教师教3个教教学班,很多优秀的教师师因为各种原因调离学校校,去年我们一个毕业班班的英语教师换了三个,,对中招来说,影响很大大。部分教师的积极性有有待提高,也是成绩不理理想的一个原因。(二二)、主观原因。课堂改改革深化力度不够:传统统教学方法使课堂僵化,,抹杀了学生的积极性,,学生的主题地位不能很很好的体现,因此课堂教教学效率不高。落实抓的的不够:有些工作安排比---------------------------------------

4、-------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------4/4---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------比较具体,但落实工作做做的不够好。八年级成绩绩有所下降:七年级成绩绩在全县质量检测中成绩绩还在前面,到了八年级级,成绩已经下滑,特别别是英语,与县里相比,,已

5、经有了差距。二、、针对以上原因,我们在在一年备考的基础上提出出了三年备考的计划,从从开学初对学校的各项工工作做了具体的安排。落实好七八年级的管理理工作:我们学校的管理理模式是“封闭式管理””,采取的措施有:严格格请假制度,学生请假,,必须履行严格的请假手手续:班主任审批,主管管领导签字,学生回家和和家长见面后,家长和班班主任取得联系,进行落落实。实行领导包班、班班主任负责、教师分管学学生制度:每位领导承包包两个教学班,协助班主主任处理好班级各项工作作;班主任抓好日常工作作,以及协助课任教师做做好教学工作;每位课任任教师分管10—15位位学生,对这

6、些学生的学学习、纪律、安全、卫生生负全责,班级及学生的的量化考核直接与包班领领导、班主任、课任教师师的业绩挂钩,与他们的的奖惩挂钩。实行目标责责任制:开学初根据班级级学生基础,为每位领导导、班主任及教师制定合合理的目标责任,制订严严格的奖惩措施,奖勤罚罚懒。抓好课堂教学改革革,实行推门听课制度,,教师及领导可以提前进进入任何班级听课,既是是学习,又是督促,向课课堂四十五分钟要质量。。落实考试制度,在月考考的基础上,我们又进行行了间周考,并设立学科科阶段题库。落实培优补补差制度,学生的弱势学学科分包给课任教师,进进行补差,并拿初始成绩绩和各阶段的成

7、绩对比,,以量化的方式考核教师师。采取激励措施:通过过各种考核,每期期中及----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------4/4---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------及期末

8、教师的目标量化、、成绩量化、纪律量化对对教师进行奖惩,多劳多多得,最多可奖励上千,,差的还要罚钱。落实实好毕业班的复习备考工工作。本学期

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