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时间:2018-01-16
《学校工会主席三严三实对照检查材料 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------学校工会主席三严三实对照检查材料按照我校校党支部的整体安排,我我以’三严三实’为衡量量标尺,通过学习、对照照,进行了深刻反思和自自我剖析,重点查找了自自己存在的问题和不足,,并对存在问题的原因进进行了深层次剖析,现将将具体情况汇报如下,不不妥的地方请大家批评指指
2、正。一、’三严三实实’方面存在的突出问题题(一)从’严以修身身’、’严以律己’、’’严以用权’等方面面查摆不严不实问题。1.责任意识、大局意意识不强。在学校5位领领导班子成员中,自己年年龄最小,再加上本身承承担>班主任工作作,任务也比较繁重,因因此作为工会主席所分管管的学校的工作相对比较较少,常常因为自己工作作少而沾沾自喜。在学校校召开班子会议时偶尔会会因为串不开课而脱不开开身,即便参与会议也多多数是作为一名听众,很很少在学校教育>;教学管理方面,设施建建设、安全等具体工作面面前发表自己的意
3、见和建建议,缺乏责任意识和大大局意识。作为领导班子子的一员,有责任和义务务了解学校的整体工作,,并为此出谋划策,今后后应该要克服困难,参与与会议,加强学习,勤学学好问,增强自己的责任任意识和大局意识。22.创新能力有待加强。。自己虽然能够在完成主主管或分管的工作上动脑脑筋、想办法,既力争完完成工作,也不失有一些些创新的举措,但是通过过认真剖析后认识到,自自己的创新意识还不够强强,习惯性的按照老习惯惯、老办法去开展工会活活动,不能够完全按照与与时俱进的要求开创工作作的新局面。3.工作作作风仍需转变。在工作
4、作中能够保持心系群众、、服务人民的优良作风,,坚持把群众利益放在第第一位,及时化解群众之之间的矛盾,切实为群众----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------6/6---------------------------------------------------------------范文最新推荐-----------------
5、-------------------------------------众解决了一些实际问题。。但由于日常事务烦琐等等客观原因的制约,工作作中还存在着留在办公室室时间多,深入基层时间间少;忙于班级事务时间间多,深入钻研部门工作作少;对班级教学和学生生活动工作关注的多,对对其它工作接触的少等。。(二)从党组织的核核心作用和班子的核心作作用方面查摆不严不实问问题。1.深入基层指指导和服务不够。平时总总愿意以事务性工作繁忙忙为借口疏离群众,很少少深入年组主动了解群众众的思想动态以及群众关关注的热点及焦点问题
6、,,没有及时化解矛盾,导导致有些教师出现职业倦倦怠的心理。有时还愿意意依照个人的喜好到年组组了解情况,和有些同事事走得近些,年组去的次次数就多些,和有些同事事关系较疏远,年组去的的次数就少些。在某种程程度上体现了不公平。2.工作中有急躁情绪绪出现。平时自己的工作作效率比较高,而且为人人比较直率,因此给全体体教师布置任务时愿意拿拿自己的标准去衡量别人人,当别人不能按照要求求做,或者是做得比较慢慢时,性格就有些急躁,,说话直率,缺少艺术性性。(三)从党员的的先锋模范作用方面查摆摆不严不实问题。1..>
7、政治理论和业业务学习不够。世界在变变化,形势在发展,中国国特色社会主义实践在深深入,不断学习,善于学学习,努力掌握新思想、、新知识和新经验,是党党始终走在时代前列引领领中国发展进步的决定性性因素。可作为一名党员员我在政治理论学习和业业务学习上都不够深入细细致,尤其是在工作繁忙忙的时候,只忙于一般性性的事务工作,而对于政政治理论以及业务知识缺缺乏系统有效的深入学习习。2.党员的先进性性意识不强。当有关个人人利益与荣誉摆在面前时时,偶尔缺乏大局观,会会把自己等同于一般群众众,在某些问题上会存在在片面认识。(
8、四)从----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------6/6---------------------------------------------------------------范文最新推荐-------------------------------------
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