学校卫生防疫与食品安全工作自查总结  

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------学校卫生防疫与食品安全工作自查总结为认真贯彻中央77号文件和省委12号文文件精神,切实做好学校校卫生防疫与食品安全工工作,预防控制学校传染染病流行、食物中毒等公公共卫生事件的发生,切切实保障广大师生的身体体健康和生命安全,学校校认真贯彻《学校卫生工工作条例》、《中华人民民共和国传染病防治法》》、《食品卫生法》等法

2、法规,创新管理机制,加加大管理力度,提高教育育成效,切实抓好健康教教育活动,搞好学校环境境卫生和学生个人卫生,,创设良好的育人环境,,不断提高师生的健康水水平。根据东教体[XXX]11号《关于开展全全区学校卫生防疫与食品品安全专项检查的通知》》文件精神,现将我校相相关工作自查情况汇报如如下:一、提高认识,,健全组织,完善制度,,明确责任。卫生工作作是学校的重要工作,它它不仅仅是校容校貌的问问题,也不仅仅是环境育育人的问题,而是事关办办学方向、事关培养学生生的综合素质,甚至事关关学校整体形象、学校可可持续发展的大事。鉴于于这个认识,我校历年来来十分重视体卫

3、工作,专专门成立了以校长为组长长、副校长为副组长、全全体班主任为成员的体卫卫工作领导小组,全面领领导学校体卫工作,并形形成畅道无阻的体卫工作作网络,并能合理搭配,,及时调整,做到分工明明确,责任到人。为使使学校卫生工作顺利实施施和确保目标的实现,保保证学校卫生工作的细致致化、持久化、制度化。。我校制订了《学校卫生生制度》、《卫生工作检检查和奖惩制度》、《突突发疾病预防和管理制度度》、《突发疾病应急预预案》等一系列规章制度度,并在工作中逐步加以----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎

4、下载阅读-------------------------------------------------7/7---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------以完善,使学校环境卫生生、饮水卫生、生理卫生生、疾病防控等工作得到到了制度上的保障和制约约。按照高度重视、全员员参与、积极应对、联防防联控、依法科学处置的的总体要求,坚持及时、、准确、适度的原则,充充分

5、准备,严阵以待,认认真做好各项防控工作,,确保了全校师生的平安安、校园的和谐、社会秩秩序的稳定。二、采取取有效的防控工作措施(一)开展健康教育创新新,不断提高教育教学质质量。学校主要以健康康教育课为教育的中心环环节。通过不定期举办各各类教育讲座、教研活动动,集体备课,社会实践践等形式促进教育工作的的开展。每学期期初,学学校都及时制订切合当前前形势和实际的《卫生健健康教育工作计划》,做做到“期初有计划,期中中有检查,期末有总结””,使卫生健康教育工作作真正落到实处。常规规性地邀请居委会卫生保保健员对教师进行业务培培训,对学生进行流行性性疾病防治等方面专项教

6、教育。所有课任老师都能能认真上课,备课,上好好上足每周0.5节的健健康教育课,做到有计划划,有总结,有考核。每每学年全校同学的健康知知识及格率都达100%%,知晓率达到90%,,健康行为形成率大大超超过了80%,活动的开开展,较好地促进了学生生良好行为习惯的养成。。根据学生和季节特点点,我校的健康教育除认认真开展日常教育教学常常规工作外,还把工作重重点放在了“传染病防控控”等传染病的知识和预预防教育上,在学生中大大力开展了流行性疾病防防控的宣传工作,并采取取了必要的预防措施。通通过宣传、教育,让全体体师生都懂得什么是非------------------

7、----------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------7/7---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------典典型性肺炎,什么是禽流流感,它们的危害,如何何预防等知识,提高师生生对此类疾病的防范能力力。并通过家访、给家长长发宣传材料

8、、家长信等等形式,认真做好家校结结对教育工作。(二))加强制度落实的督查力力度,

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