学校副校长2014年度述职述廉工作报告 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------学校副校长2014年度述职述廉工作报告一年来，在学校分分管德育、团委及安全、、卫生等方面的工作，认认真贯彻落实中央和省、、市、县对教育工作的政政策、方针和党风廉政建建设会议精神，以“三个个代表”重要思想为指导导，认真研究学习上级文文件，吃透精神，尽力做做到执行与落实特别是对对素质教育方面的要求，，踏实做好学校德育、团团委及安全

2、、卫生等方面面的工作，努力加强自身身建设，带头做到照章办办事，遵规守距，公正公公平，较好的完成了德育育、团委及安全、卫生等等方面的各项任务目标。。一、加强学习，夯实实自身业务和思想政治基基础加强业务学习，积积极参加校内外的业务培培训和政治学习，不断提提高自身修养，做好排头头兵，当好领头人。始终终坚持以学习上级文件精精神自警自励，以努力学学习业务知识提高自我，，以学习素质教育的理念念来增强贯彻执行教学改改革、积极投入教科研建建设的自觉性和坚定性。。坚持用邓**理论和““三个代表”重要思想武武装头脑，树立正确的世世界观和方法论，提高自自身的政治素养；在加强强学习关于加强党

3、风廉政政建设指示精神的基础上上，以党纪党规规范自己己的言行；同时加强科学学理念、现代教育知识的的学习，把握时事动态和和政策方向，增强业务知知识，不断提高自己的领领导水平和工作能力，增增强工作的原则性、创造造性及协www.sttu51.com助性性和互补性，保持了健康康向上的人生追求和廉洁洁敬业的工作作风，树立立了全心全意为师生服务务，诚心诚意为师生谋利利益，勤勤恳恳为师生办办实事的公仆意识。始终终如一的在学校做好：德德育为阵地，团委显活力力，安全是保障，卫生促促健康的各方面工作。---------------------------------------------

4、-最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------3/3---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------二、严格要求，切实抓好好学校德育、团委及安全全、卫生方面人员的各方方面工作按照学校统一一制定的岗位职责、工作作规范的要求，认真抓好好德育、团委及安全、卫卫生等方面的工作。一是是开展经常性检查、

5、指导导及部门会议。利用检查查指导工作、召开会议之之机，见缝插针，教育学学校中主管安全、卫生及及德育、团委等方面的中中层干部和职员坚持一切切从师生利益出发，深入入贯彻“三个代表”的的要求，一心一意为师生生服务，进一步做好服务务育人、管理育人工作，，进一步增强“德育为阵阵地，团委显活力，安全全是保障，卫生促健康””的管理观念。二是深入入实际，带领各部门加强强监督检查。定期或不定定期深入各部门，通过实实地调查、座谈、听汇报报等形式，摸清有关情况况，掌握校内各层面的第第一手资料，及时发现并并解决个别苗头性、倾向向性及不合规则、规范的的问题，有效地促进学校校各方面工作的开展和各

6、各项工作的落实。三、、严于律己，做好带头和和自律工作作为学校分分管安全、卫生及德育、、团委等部门的副校长，，在落实各项责任制工作作中，严格按照上级的指指示精神和校长办公会的的要求来安排工作、指挥挥各部门的行动及约束自自己的一言一行，将自己己的言行始终置于全校师师生的监督之下，坚持原原则，努力做到廉洁自律律。我始终按照工作权限限和工作程序履行职责，，坚持公平正直，不徇私私情，珍视和正确行使党党和人民赋予的权力，勤勤勤恳恳为师生服务。无无论是一年一度的学校全全员聘任还是分管工作的的重大事项决策，始终坚坚持民主集中制原则，公公开按程序办事，不搞暗暗箱操作。认真贯彻落实---

7、-------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------3/3---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------实上级领导关于教育工作作的指示精神，严格执行行上级廉政建设有关规定定，自觉遵守领导干部一一