学习焦裕禄精神对照检查材料  

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------学习焦裕禄精神对照检查材料前一段时间,中央及地方方电视台陆续播放了《焦焦裕禄》,每次观看我都都有更深层次的感受、教教育及启迪。特别是渝水水区**局党的群众路线线教育实践活动组织局机机关党员干部职工观看了了电影《焦裕禄》,看后后本人更是感触颇深。感受和体会焦裕禄

2、同志志崇高的公仆形象,全心心全意为人民服务的精神神让我深深记忆。xx总总书记在兰考县调研指导导党的群众路线教育实践践活动时,提出要大力学学习弘扬焦裕禄精神;要要求广大党员干部要认真真学习弘扬焦裕禄精神,,按照“严以修身、严以以用权、严以律己,谋事事要实、创业要实、做人人要实”学习弘扬焦裕禄禄精神,践行党的群众路路线。对此,我有以下五五点感受和体会。一、、学习和弘扬焦裕禄牢记记宗旨、心系群众,“心心里装着全体人民,唯独独没有他自己”的公仆精精神。焦裕禄同志之所以以被誉为县委书记的好榜榜样、共产党员的光辉

3、典典范,之所以深受人民群群众爱戴,根本原因在于于他始终与老百姓心相连连、情相依,同呼吸、共共命运,在于他真正视人人民群众为衣食父母,诚诚心诚意当人民公仆。我我们学习焦裕禄精神,就就要牢固树立宗旨观念,,始终坚持党的群众路线线。二、学习焦裕禄勤勤俭节约、艰苦创业,敢敢教日月换新天的奋斗精精神。艰苦奋斗是中华民民族的光荣传统,是我们们党的立业之本、取胜之之道、传家之宝,也是焦焦裕禄同志精神的精髓。。我们学习和弘扬焦裕禄禄精神,在任何时候,任任何情况下都要自觉践行行艰苦创业、厉行节约、-----------

4、-----------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------8/8---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------、勤俭办事的优良作风。。三、学习和弘扬焦裕裕禄实事求是、

5、**研究究,坚持一切从实际出发发的求实精神。实事求是是是党的思想路线的核心心内容,也是焦裕禄精神神的灵魂。我们学习和弘弘扬焦裕禄精神,就要坚坚持实事求是,尊重客观观规律,深入**研究,,真正把求真务实融入自自己的工作和生活之中,,讲实话、办实事、求实实效。四、学习和弘扬扬焦裕禄不怕困难、不惧惧风险的大无畏精神。知知难而进、迎难而上是中中国共产党人的宝贵品质质,也是焦裕禄精神的重重要内容。我们学习和弘弘扬焦裕禄精神。就要始始终保持一种敢做善成的的勇气,保持一种逆势飞飞扬的豪气,不怕矛盾复复杂,不怕任务艰

6、巨,不不怕责任重大。五、学学习和弘扬焦裕禄廉洁奉奉公、勤政为民、为党和和人民的事业鞠躬尽瘁,,死而后己的奉献精神。。清政廉洁、无私奉献,,是共产党人先进性的重重要体现,也是焦裕禄精精神的鲜明特点。焦裕禄禄同志不怕苦、不怕死、、不为名、不名利,全心心全意地为人民服务,以以勤政为民、廉洁奉公的的实际行动,展现了共产产党人的高尚情操,在人人民群众中树立了崇高的的形象。我们学习和弘扬扬焦裕禄精神,就要牢固固树立正确的世界观、人人生观、价值观,为党和和人民的事业任劳任怨、、无私奉献。要把人生价价值与党和人民事业

7、的发发展紧密联系起来,始终终保持共产党人清正廉洁洁的政治本色。“四四风”之问题对照焦裕裕禄精神和“三严三实””镜子,本人认为自己在在“四风”----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------8/8---------------------------------------------------------------范文最新推荐-

8、-----------------------------------------------------方面还存在以以下五方面主要问题:一、存在船到码头车到站站的思想。认为自己以四四十九岁快到离岗的年龄龄了,**工作人员辛苦苦清苦,**工作领导说说和理论上讲重要,社会会大众眼里是次要,自己己认为在**部门工作比比在其他职能部门工作的的人要低格,再怎么努力力工作自己也是船到码头头车到站的人。二、学学习的热情比以前降低。。认为自己到渝水区***局工作一十四

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