在学思践悟中提升“两学一做”学习教育效果心得体会

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1、在学思践悟中提升“两学一做”学习教育效果心得体会在“两学一做””学习教育活动中，每一一个党员必须时刻以党章章党规为镜，知党、爱党党、信党、铁心跟党，以以先进典型为标杆，不断断校正人生坐标，思想上上辩明方向，政治上站稳稳立场，行动上令行禁止止，严守政治纪律和政治治规矩，认真解决思想、、组织、作风、纪律等方方面存在的问题，切实在在“学思践悟”上下功夫夫、见成效,这就要求我我们党员干部应重知重行行，在学、思、践、悟中中不断提升履职能力，做做到守土有责、守土尽责责。今年以来，习近平平总书记对全体党员中开开展“两学一做”学习教教育作出重要指示，深刻刻阐明“两学一做”

2、学习习教育的重要意义、基本本要求和主要任务，为开开展学习教育指明了方向向、提供了根本遵循。为为扎实开展“两学一做””学习教育，确保取得实实际成效，结合XX党代代会实际，笔者认为必须须在学思践悟中提升学习习教育效果。以学促思思，做到学有所得。学习习党章党规、习总书记系系列讲话是基础，要把它它作为一种政治责任、一一种工作需要、一种精神神追求、一种思想境界，，以学解惑、以学修身、、以学立德、以学求真。。“学而不思则罔，思而而不学则殆”，唯有在学学中学会思考，在思考中中学会学习，才能加深对对知识的印象。做合格党党员是关键，怎样做？唯唯有用心去做，在做中不5/5不断

3、思考，在思考中不断断去做。一要常思考身上上的不足，坚定理想信念念，用自己思想的存在去去补足短板，增强学习教教育的获得感。通过严格格党员教育管理，深化党党内思想教育，把“严””的要求从党员领导干部部这个“关键少数”向基基层拓展、向全体党员延延伸，落实到每个支部、、每名党员。二要突出问问题导向，学要带着问题题学，做要针对问题改，，把合格的标尺立起来，，把做人做事的底线划出出来，把党员的先锋形象象树起来，用行动体现信信仰信念的力量。三要立立足当前、着眼长远，紧紧密结合实际，牢固树立立“五大发展理念”，认认真开展“三亮三评三提提升”、“五比五争当””活动，在学习中

4、查思想想、找差距、挖根源，以以学益智、以学修身，自自觉补足精神之钙，强健健道德之骨，坚定理想信信念，增强党性修养。以思促践，做到思有所所为。没有思考的学习，，是简单的机械运动，产产生不了前进的动力。毛毛泽东同志说过，读书是是学习，使用也是学习，，而且是更重要的学习。。一要寻找学习与实践的的结合点，深入贯彻“五五位一体”和《四个全面面》战略布局，围绕《XXX振兴方略》，坚持以以问题为导向，更好地找找准问题、聚焦问题、解解决问题，以时不我待的的姿态努力改造、提升自自己。二要联系自身实际际，找差距、补短板，以以坚韧不拔的毅力、坚强强无畏的勇气、坚定不移移的恒心，

5、把“两学一做做”学习教育抓常、抓细细、抓实,把实践作为学5/5学习教育的落脚点，抓好好统筹结合、活学活用理理论，学以致用、学用相相长、知行合一，推动实实际工作落实，通过实践践来检验学习成效。三要要大力发扬求真务实、真真抓实干的作风，要扑下下身子、深入基层，开展展调查研究，做到问情于于民、问需于民、问计于于民，对照查找出来的不不足和问题，按照整改计计划和措施，着眼细微，，从小节抓起，逐一销号号整改，达到革除旧弊的的目的。针对出现的新情情况、新问题，主动作为为，敢做敢试，广泛学习习创新做法，从理论上加加以升华，从制度上加以以规范，从系统内加以推推广，在实践中不

6、断总结结完善，并以实践成果来来检验工作的成效，努力力形成一批具有地方特色色的“两学一做”创新成成果。以践促悟，做到到悟有提升。纸上得来终终觉浅，绝知此事要躬行行。学习和思考的落脚点点在于实践，真正的感悟悟，来源于人们的亲身经经历与感受，有的则是瞬瞬间的开悟。正是不断的的感悟使人们对人生、对对事物以及对世界的看法法发生改变。不谋全局者者，不足以谋一域。一是是面对世情、国情、党情情，党风廉政建设和反腐腐败斗争的长期性、复杂杂性、艰巨性，党员干部部要在学习、思考、实践践的过程中加深领悟，做做到边实践、边感悟，边边探索、边总结，让思想想的火花和具体的实践相相碰撞，

7、透过现象观察本本质，不断发现和掌握各各项工作的规律性。“两两学一做”，基础在学，，关键在做。党员干部形形象关乎民心向背，每一一位党员犹如一扇“窗””，群众通过这一扇扇5/5““窗”来评价我们的党。。二是“形象”建设，要要抓住重点，这个重点就就是与群众密切接触的窗窗口单位党员和基层党员员，他们的工作作风和服服务态度，群众感受最直直接，也最强烈。这就要要求我们必须转变作风，，进一步增强政治意识、、全局意识、核心意识、、看齐意识，做到生活中中不违规、乐趣中不越线线、交往中不失节，常思思组织和人民培养之恩，，时时以感恩之心对待工工作、对待生活、对待群群众，不断强化

8、担当意识识，把服务群众当成义务务来尽，把工作职责当成成责任来担，把