县委书记在2016年县委党校工作座谈会上的讲话

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1、县委书记在2016年县委党校工作座谈会上的讲话同志们：20015年12月以以来中央和省、市委党校校工作会议先后召开，今今天县委召开党校工作座座谈会，主要任务是贯彻彻落实上级会议精神，研研究部署县委党校建设，，推进党校工作，更好地地发挥党校的作用。刚才才听了大家对党校发展的的建议发言，我完全赞同同，借此机会，我讲三点点意见：一、充分认识识新形势下强调“党校姓姓党”的重大意义在各各级党校工作会议中有一一条红线贯穿始终，那就就是突出强调党校姓党，，集中回答了要“办什么么样的党校、怎样办好党党校”等重大问题，

2、是新新形势下做好党校工作的的根本遵循。首先，党党校姓党是对党校工作重重要性的再强调。党校是是党委的一个工作部门。。为什么党的领导人一再再强调党校姓党？是对轻轻视党校工作的重要性、、将党校混同为一般职能能部门甚至将党校理解为为“可有可无”、“可多多可少”的错误认识的““纠偏”和“返正”。过过去，有些人思想中对党党校工作存在着认识上的的误区，片面性和简单化化地将党校工作理解为““抽调几个干部，搞几次次培训，讲几节党课”，，某些同志甚至将组织派8/8派其去党校进修培训视为为“添乱”等。当前，这这种不重视党校

3、的现象依依然比较普遍。究其根源源，无非是忽视党校的职职能，将党校视为纯粹的的“务虚部门”的心理在在作怪，这种认识如果任任其发展下去，将会对党党校的事业造成不可估量量的损害。正是基于要解解决党校发展中的问题和和困难，习总书记才一再再强调要坚持“党校姓党党”的根本原则，坚持党党委办党校、管党校、建建党校，其目的就是强化化各级党委对党校职能的的认识。其次，党校姓姓党是对党校属性和职能能的精准定位。党校是依依据党的宗旨和意志，由由党的委员会决定并创立立的。由党创建从本质上上决定了党校的属性，即即党校“姓”党。

4、顾名思思义，党校又是“学校””，为党培养领导干部和和理论干部，使之成为学学习、研究和宣传重大战战略思想的重要阵地和干干部加强党性锻炼的熔炉炉，这是党赋予的职能。。党校作为干部教育培训训的主阵地，要牢牢记住住自己的职能，始终坚持持党校姓党，心无旁骛抓抓教育，一心一意搞培训训。在办学理念上，必须须坚持党校不同于普通高高校，或一般的培训机构构，要把党旗亮出来，让让党旗在党校上空高高飘飘扬；在课程设置上，必必须突出主课，重心是强强化党的理论教育和党性性教育；在自我认同上，，党校必须将自己定位为为“学校”，而非

5、一般意意义上的“机关”或“半半机关半学校”，要按照照学校的规律来办学办校校，真正把教学是中心、、科研是基础的基本要求求落到实处。最后，党党校姓党是党校今后开展展一切工作的灵魂和主线8/8线。习总书记强调党校姓姓党，就是要坚持一切教教学活动、一切科研活动动、一切办学活动都坚持持党性原则。县委党校要要把党校姓党作为立校办办学之本，统领教学科研研管理一切工作，在指导导思想上，就必须确立党党校的各项工作在思想上上政治上行动上自觉同县县委保持高度一致，一切切按照党的原则、制度、、纪律、规矩办事，按照照县委的意志

6、和需要培训训干部，把县委党校建设设成县委思想的宣传阵地地、县委发展理念的传播播阵地、县委决策的执行行推动阵地。二、进一一步推进省级一流党校建建设可以说县委充分履履行了办党校、管党校、、建党校的职责，在资金金、人员等方面给予较大大倾斜，党校基础设施等等方面达到全省一流标准准。去年在全省党校系统统培训能力建设评估中，，县委党校取得市委党校校系统第一名、全省党校校系统第十名的好成绩，，我们要保持优势，大力力开展标准化党校建设，，促进县委党校建设不断断提档升级。一要强化化师资队伍建设。县委党党校教师要在信仰信

7、念上上坚定不移，始终保持对对党忠诚，做到讲坛课堂堂有纪律、发表言论守规规矩，防止出现党性观念念和纪律意识淡薄，口无无遮拦、乱说乱议的现象象。党校教师要加强对各各种社会思潮的辨析和引引导，在意识形态领域提提升思想引领力、掌握话话语主导权，及时清除各各种错误思潮给干部队伍伍带来的“干扰”和“杂杂音”。要通过多种方式式加快高素质师资队伍建8/8建设。要重视对现有教师师能力的培训，有计划地地选送教师到中央或省市市委党校去进修、去学习习，提高现有师资水平。。要注重选聘一批政治素素质过硬、理论水平较高高的党政领导

8、干部、企事事业单位负责人、专家学学者等担任党校兼职教师师，加强师资力量。要提提升教学水平。要注重开开展调查研究，坚持推进进“5+1区域党校校联盟”科研模式，掌握握什么理论干部最疑惑、、什么能力干部最急需、、什么问题干部最关注，，然后把这些充实到讲课课内容当中，多举一些事事例，把教材、教案编排排好，让课堂有血有肉、、有声有色，改变那种枯枯燥、乏味说教式教学，，多运用体验式、争鸣式式等教育方法，只有这样样才能把党校办出质量、、办出水平、办出特色、、办出影响。