初中第一学期数学教师个人工作总结 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------初中第一学期数学教师个人工作总结本学期，我担任初中数数学教研组长、初四一班班班主任、初四级部的数数学教学工作以及初中教教务助理，工作头绪多，，任务繁重，但我本着早早下手、工作往前赶的原原则，各项工作早做计划划，整个学期的工作基本本上有条不紊的展开。一）作为初中数学教教研组组长，担负着整个个初中数学教学教研发展展

2、方向的重任，因此在学学期初就制定了本学期的的数学教研计划。由于今今年初中部教学班级增多多，教学任务加重，数学学作为一门主学科，任重重而道远。尤其是初一，，两位老师都是新聘任的的，需尽快熟悉教学。在在数学教学与教研中，我我们坚定不移进一步深化化“杜郎口”和“洋思””教学改革，将每周的周周一下午第一节做为固定定的数学教研时间，在教教研活动中，对各年级本本周教学内容及重点难点点进行把关，并对各种公公开课和教研活动进行集集体教研和通告，努力完完成各种教学任务，切实实做到了使数学教学工作作不拖学校工作的后腿，，有效的杜绝了教学事故故的出现。本学期由由于初一数学课

3、本及教学学内容变化较大，两位教教师都是新聘任的教师，，因此我们将初一的教学学内容作为本学期数学教教研的重中之重，对两位位教师进行了长期的追踪踪听课和指导，听评课220余节，使两位教师都都有了长足的进步，教学学成绩都有了很大的提高高。在期末考试中初一的的一、二两个班数学取得得了较好的成绩，三、四四两个班成绩仍需加强，，其他各年级的数学也都都取得了优异的成绩。二）作为初四年级一一班班主任，担负着明年年中考的重任以及学校----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读---------

4、----------------------------------------3/3---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------的的期望。由于，这一届学学生仍然是新接的班，对对学生情况不熟悉。学期期初，我用了一个月左右右的时间逐步了解、认识识、熟悉了全班学生，接接着进行了大刀阔斧的改改革。首先细心挑选班干干部，大胆鼓励他们在班班上开展工作，同时加强强指

5、导，让他们尽可能快快的成熟，有力地进行班班级管理。在班干部逐渐渐成熟的时候，在班级内内实行了议会制管理，对对班级内的事物进行了量量化管理，并对老师的教教学进行可行性分析，使使教学尽力向师生都有利利于教学的方向发展。并并进行每月一次选举，使使得责任心强的同学有了了更大的发展空间。开好主题班会是我们的的另一个工作重点。作为为初四学生，学习是重中中之重。在主题班会中，，我们注意加强科学用脑脑方面的思想教育，以及及学生个人心理调适，科科学的休息法，记忆法，，科学的身体煅炼，营养养搭配，科学用脑的最新新成果等，各项工作都以以真正有利于学生的学习习为主，力争明年中

6、考取取得一个比较理想的成绩绩。三）作为初四的的数学教师，面临的这一一届学生数学基础比较好好。但是，在教学中，我我发现这届学生在学习数数学中仍存在一定的问题题：学习主动性不强，遇遇到难题不主动钻研，抄抄袭作业等等。这些都影影响了学生学习成绩以及及数学能力的进一步提高高。我在教学中一边进行行着新课，一边给学生夯夯实基础、巩固旧知，在在本学期中，除了进行完完九年级上册的内容外，，还进行了九年级下册的的一部分内容，并给学生生补了初一和初二的内容容。针对学生做题眼高手手低的问题，我坚持每周周一考，有利的提高了学学生的规范解题能力。针针对学生见题面窄的情况----

7、------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------3/3---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------况，我充分发挥大家的力力量，利用后面的黑板，，坚持每日一题，有效的的拓宽了学生的知识面。。四）

8、作为教务助理理，对于初四的教学工作作和补课安排以及课程调调整，我都尽早往前赶，，使初四的教学工