初中有效教学开展情况专题汇报材料 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------初中有效教学开展情况专题汇报材料从11年开展展有效教学活动以来，我我校按照县教育局的安排排，结合我校实际认真部部署，全面安排落实，制制定各种制度以保障活动动的顺利开展，经过三年年的时间，我们在有效教教学方面取得了一定的成成绩，教学效果较前有了了很大的进步和提高，下下面就我们的现状总结汇汇报如下：一、抓好过过程管理，将责任落到实实处对于有效教学活动动，

2、我们的认识就是抓好好过程管理，向课堂要质质量。对此，我们开展集集体备课活动。具体来说说做就是按照安排将每一一节课分配到同课头的任任课教师的名下，首先由由该任课教师在上课前一一周就本节课提出自己的的个案，然后再进行集体体议课，形成共案。对于于每一节课的作业及课堂堂练习也要统一，由备课课教师提出来，每位任课课教师可以在共案的基础础上结合自己授课班级的的实际提出自己的个人补补充。这样既可以减轻教教师的工作量，同时因为为发挥的集体的智慧也可可以提高工作的质量。对对于每一节授课的具体情情况要求教师要提出自己己的课后反思，课后反思思一定要结合实际，不能能言之无物，敷衍塞责。。这是我们进行作业教案案检查的

3、重点。对于单单元练考和月考，我们的的要求是及时有效，题目目一定要精选，对于每次次考试后我们要求教师结结合学生试卷实际情况都都要写出试卷分析，并针针对学生所存在的问题提提出自己的整改措施。二、积积极探索，不断断创新----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------3/3---------------------------------------------------------------范文最新推荐-----------

4、-------------------------------------------对于课堂教学，，我们现在在语文组提出出课堂建模活动，就每一一节课的授课过程和环节节进行研讨，寻求教学过过程的最简化和效果的最最优化。就语文课堂教学学我们现提出来“情境激激趣——初读生疑——细细读释疑——诵读积累———创新提高”的基本程程序的课堂教学模式。在理化组，我们就听评课课活动提出具体的要求，，出台了《灵源初中听课课七要求》、《教师如何何进行教学反思》、《课课后反思“七要”》、《《让说课彰显教学的魅力力》等文件制度，规范办办学，优化教学效果。对于早读这一环节我们们也提出自己的要求，要要求教师要结合学生实

5、际际将不同的学生分成不同同的小组，在早读期间这这些学生就所要记诵的内内容进行相互之间的提问问和检查释疑，教师在其其中进行巡回指导和检查查，这样就使早读的效果果进一步的加强。三、、存在问题1、师资力力量薄弱，教师队伍参差差不齐。特别是理化教师师，我校严重的缺乏后备备力量。对此，我们一方方面向上级提出要求，同同时也积极从校内选拔对对象进行培养。我们积极极开展校本培训，提高广广大教师的业务素质，以以适应课改需求。2、、教研活动的条件艰苦。。我校现在正在校建，教教师的办公宿舍条件简陋陋，使得教研教改活动的的开展受到了一定的影响响，但是我们仍然克服困困难积极开展教研活动。。但是随着校建工程的结结束，这

6、一问题即将得到到改善，我们的教研教改改活动一定会成为我们教教育教学质量提高的有力力的支持和坚强后盾。----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------3/3---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------四、建议：1、县局积积极开

7、展送教下乡活动，，对各校的有效教学活动动进行检查和指导，促进进基层学校有效教学活动动的开展。2、县局应应积极创造条件，对各校校的业务骨干选派外出学学习培训，切实提高这些些骨干的实力，以便各校校充分发挥名师效应，加加强教师队伍建设。----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读------------------------------