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时间:2018-01-16
《初三开学第一周教学工作总结范本 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------初三开学第一周教学工作总结范本为了使我们年级的的教育教学工作很快地步步入正常的轨道。从本学学期开学的第一周始,我我们就投入了紧张的日常常教育教学工作。一年来来老师们很辛苦、很累但但高度的责任感和无私的的奉献精神使大家紧密的的团结在一起,做到了相相互理解和体谅
2、,积极的的配合,广大老师们牺牲牲了自己的利益,以工作作为重,使得全年级教学学工作井然有序。在此我我对大家的辛勤付出和对对全年级工作的支持和理理解表示感谢。现将本本学期的工作总结如下::一、狠抓教学质量,,提升教学成绩教学是是学校工作的核心,成绩绩是学校的生命线,对于于我们毕业班尤其如此,,因此我们的工作必须围围绕这一核心。rla33[1、加强教学管理理,提高课堂效益。强化化质量意识,优化课堂教教学结构,着力提高课堂堂效率,向45分钟要质质量;要面向全体学生,,不歧视任何一个学生;;课堂上做到精讲多练
3、,,课后认真做好培优补差差工作。;2、发扬协协作精神,统一教学进度度。积极发挥集体智慧,,打好团体战。备课组要要做到”统一要求、统一一备课、统一进度、统一一考查”。3、加强优优生辅导,指导差生补缺缺。统筹安排各班的教学学工作,加强对优等生的的指导及学习困难生的拉拉差补缺工作,使优等生生更优、学习困难生能跟跟上班级学生的学习步伐伐。p4、进行学法法指导,提高学习效率。。召开学习经验交流会,,指导学法,帮助学生提提高复习效率。_-------------------------------------
4、---------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------6/6---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------5、、培养学生应考能力,学学会考试,促进学生心理理、生理健康发展。学期期内进行学科专题讲座一一次;班主任进
5、行学生心心理、身心调节、思想动动员讲座每周都要进行。。6、通过班会、主题题团队活动,加强对学生生的安全教育、心理健康康教育等,培养学生逐步步养成健康向上的个性品品质。各班充分利用教室室黑板报加大(中考动态态、典型试题、应试对策策、学习方法、心理调节节、青春期教育、安全教教育等)宣传10余版次次。7、加强组内教师师的交流合作,形成全员员育人,健康向上的工作作环境。统一思想,提高高认识。组内教师团结、、合作的意识不断提高,,全员育人,健康向上的的工作环境逐渐形成,形形成了服从学校、年级组组大局,班主任与
6、科任教教师紧密配合的良好局面面。8、加大了对薄弱弱学科的指导、时间方面面的倾斜,努力促使各学学科均衡发展,实现双赢赢局面。9、加强教师师敬业精神、责任心、事事业心、师德师风建设,,认真落实“抓教风,带带学风,促校风”的德育育工作思路。增强工作纪纪律,树立服务意识,坚坚决杜绝违反师德师风行行为的发生。加强班主任任的工作责任心,关心学学生生活,加大对学生就就餐、住宿的指导和教育育,培养学生良好的生活活、卫生习惯。树立学生生财产保护意识、安全防防范意识,各班根据学校校相关规定制定本班财产产保护-法,坚决杜
7、绝一一例不安全事故发生。10、加强学校与家庭庭的联系,结合期中考试试和模拟考试以及“千----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------6/6---------------------------------------------------------------范文最新推荐---------------------------
8、---------------------------名名教师访万户,师生情谊谊传万家”活动,定期或或不定期召开家长会和家家访活动,加强思想不稳稳定学生的思想教育,及及时向家长了解、汇报学学生思想、学习、生活等等情况,切实落实家校联联系渠道,努力形成了学学校、家庭协调配合、共共同育人的良好局面。11、召开教学质量分析析会。通过分析会,我们们可以及时诊断,及时反反思,及时研究制定调控控方案,并在教学中及时时解决。以期中考试为例例,在考前主要是抓状态态,抓动员,让每一位学
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