关于提高教师自主创新能力的调研报告 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------关于提高教师自主创新能力的调研报告关于提高教师自主创新能力的调研报告总书记总书记在《努力把贯彻落实科学发展观提高到新水平》一文中指出：“提高自主创新能力，建设创新型国家，是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键，是实现又好又快发展的重要途径，是贯彻落实科学发展观的必然要求。”富有创造力的人才才能建设创新型国家，富有创造力的学生才能成为富有创造力

2、的人才，因此，提高教师的的创新教育能力是建设创创新型国家的关键。我校校党支部按照天心区教育育局党委的部署，认真开开展“五进五问一献策””的特色调研活动，把把提高教师的自主创新能能力作为学习实践科学发发展观的重要工作加以实实施，意义深远，符合时时代对当今教育的必然要要求。一、提升教师师自主创新能力的意义有这样一个案例：小小学生问老师：“老师，，天上有一个太阳，会不不会有两个太阳?”老师师：“瞎说，‘国无二君君，天无二日’，怎么会会有两个太阳。”完了，，小孩的创新思维就这样样被泯灭了，天上可能就就有两个太阳，五个太阳阳。宇宙无限，银河系太太阳系可能有很多，我们们的教师——身为学生思思维的开拓

3、者、知识的引引路人，不但不将孩子奇奇特的想象力加以延伸与与发挥，反而就这样随随随便便地给抹杀掉了。而而这样的事例数不胜数。。其实，每一位小学生都都是有创新思维的，但是是，不是所有的人都能够够用到它，孩子们大量的的创新思维被我们不注重重创新能力培养的教师给给压抑、扼杀，终究埋没没了。由此可见，教师本----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------7/7-----------------------------------

4、----------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------本身的创新能力不足已成成为难以培养出创新型人人才的重要原因。有资料料显示，按照美国的一个个标准衡量，现在教师中中创新能力能达到30分分的不足60％，10分分以下的占18％，有的的教师甚至得到负分。试试想一个创新教育能力薄薄弱的教师，能教出有创创新思维和创新能力的学学生吗？21世纪是是一个知识经济时代，自自主创新能力已成为国家家核心竞争力的决定性因因素，培养创新型人才，，提高人的综合素质成为为每个国家优先发展的课课题

5、。正如总书记总书记记在“12·15”重要要讲话中说得那样：“一一个国家、一个民族要赢赢得发展、造福人类，必必须注重自主创新。”教师作为第一线的人才才培育工作者，其自主创创新能力的提高尤显重要要，如何提高教师自主创创新能力，已成为教育管管理层面的热点话题。二、教师自主创新能能力的现状我校于获获得全国“发展与创新教教育十五课题实验学校””、成为中国发明协会中中小学创造教育分会实验验基地、成为“全国宋庆庆龄青少年儿童科技发明明示范基地”及“市知识识产权试点学校”、获““市创新型学校”、““市科技示范校”称号………荣誉的背后，是不不懈的努力与执着的追求求。自从学校打造“创造造教育”特色、走“科技

6、技兴校”的道路以来，全全校师生都十分重视创新新精神、创新能力的培养养，营造了良好的创新氛氛围，取得了不错的成绩绩。与此同时，用科学发发展的眼光来看待教师的的自主创新能力，笔者发发现，我校教师还存在以以下几个方面的问题：11、教师的敬业精神强，，但竞争意识和独立精神神要提高；2、能热爱学学习，做到学习经常化，，但学用结合要加强；33、研究活动经常，但----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------7/7---------

7、------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------钻钻研精神不够，对教育教教学不能始终保持强烈的的好奇心；4、绝大部分分教师工作积极主动，热热情高，但理性思考不够够；5、注重学科知识传传授，但学科评价不够科科学、全面；6、较多的的走经验型道路，但由经经验上升