关于“小学教育”的考察报告 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------关于“小学教育”的考察报告一、基本情况：XX年年9月底到10月中旬，按照县局的安排，潼关教育考察团一行16人在教育局张局长的带领下先后赴河南省灵宝市、西安市新城区、澄城、合阳、韩城、延安市宜川县等县市进行了为期8天的实地考察。此期间，我们聆听了兄弟学校的情况介绍，进行了座谈，查阅了相关资料，进行了实地参观等活动。通过考察学习，使我

2、们进一步开阔了视野，拓展了思路，，更新了观念，增强了工工作的危机感、使命感和和紧迫感，也为我县中小小学教育发展及我们今后后的工作提供了许多良好好的可借鉴经验。二、、主要收获（一）、一一个好校长就是一所好学学校考察中我们发现，，学校的管理层的素质越越高，学校越具有办学特特色，学校的各项工作更更能得到长足发展。我们们所考察的八所学校的校校长可以说是学者型、专专家型的领导，领导层具具有前瞻性和超前意识，，这是诸所学校在新时期期教育教学工作改革浪潮潮立于不败之地的取胜法法宝。经过与多位校长的的交流，认真查阅各种管管理资料，实地考察管理理运作机制，使我们清楚楚的认识到做一名现代校校

3、长要有“四个一”：一个清醒灵活的头脑，，能认识社会主流和教育育工作改革动向，能在日日新月异的改革变化中抓抓住主要矛盾，坚持以人人为本，娴熟地驾驭学校校管理。----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------7/7---------------------------------------------------------------范文最新推荐-----------------------------

4、-------------------------一个清晰透彻彻的思路，能以人为本，，调动校内外一切可以调调动的力量，能切合当地地、本校实际制订出学校校发展的长远规划，并能能将长远规划化解成几个个部分，按照规划进行学学校建设。一股敢为人人先的勇气。八所学校的的校长都有改革的魄力和和开拓进取的精神，在学学校管理中独辟溪径，形形成鲜明的办学特色。一套科学规范的管理策策略。能够将学校各种制制度进行分析整理归类，，形成联合制度管理的合合力，充分发挥制度管理理的作用，用好的制度规规范教师的行为，并制定定教育教学管理的规范性性文本，以引导学校向着着规范化、科学化方向发发展。八所学校校

5、长都都将制度管理和人性化管管理有机地结合起来，形形成规范化、科学化、人人性化相结合的管理模式式，管理水平高，学校发发展迅速。（二）、建建设高素质、学习型的教教师队伍首先，八所学学校都十分重视教师队伍伍建设，都制定了切实可可行、极具操作性的教师师成长的目标规划。学校校积极为教师的进步、发发展提供学习的机会，搭搭建教师展示个人才能的的平台，在实际的教育教教学中煅练教师的能力，，提高教师的教学水平。。各校灵活地、创造性地地利用校本研修，专家引引领，内部拉练，相互学学习，促使教师形成具有有科学性的个人教学风格格。通过考察我感觉到这这八所学校的大多数教师师已经具备了六种意识：：服务

6、意识、道德意识、、发展意识、民主意识、、合作意识、质量意识。。----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------7/7---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------其次，各校根据教师师的发展情况不同程度构构建

7、教师成长梯级体系，，即：普通教师—骨干教教师—校内名师—校外名名师。教师在实践中得到到发展，在相互学习中得得到提高，在煅练平台上上找到人生的价值，体验验职业的幸福感。再次次，各校非常重视对教师师的人文关怀，不但在生生活、工作中关心教师疾疾苦、帮助教师渡过难关关，而且将教师福利转化化为出外培训学习，将培培训作为教师的最大福利利，着眼于教师专业化成成长和学校可持续发展。。其作法是创造性的，眼眼光长远，值得借鉴。（三）、扎扎实实地搞搞好常规教学工作考察察的学校中，灵宝一小、、后宰门小学采用“合格格十特长”模式进行教学学运作，其90%