公司两学一做学习教育专题调研报告　

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1、公司两学一做学习教育专题调研报告根据市委组织部《开展“两学一做”学习教育专题调研的通知》要求，集团对所属各级党组织和党员开展了“两学一做”学习教育意见建议调研工作。现形成调研报告如下：一、党员队伍的基本状况交通发展集团党委下属X个党委，X个党总支（XX公司党总支，下设3个党支部），X个党支部（XX集团机关第一党支部、XX集团机关第二党支部、XX公司党支部、10/10XX通卡党支部、监理公司党党支部、主枢纽党支部、、交通置业党支部、培训训中心党支部），党员XXX人。二、党员员教育管理的经验做法及及存在的问题（一）加加强组织领导，落实责任任，确保

2、教育培训工作落落到实处。集团党委各级级党组织形成了由党组织织主要负责人亲自抓党建建工作、层层抓落实的工工作运行机制，为党员教教育工作的顺利开展提供供了坚强的组织保障，为为开展好党员学习教育工工作奠定了结实基础；党党员的教育工作作为加强强队伍建设、提高党员干干部素质的一项基础性、、长期性工作纳入重要议议事日程，定期专题研究究党员教育工作，为党员员学习教育提供了时间支支持；建立学习机制，领领导干部带头学习，引导导和鞭策党员主动学习，，严格按照学习计划定期期组织党员学习，并交流流学习心得，分享收获，，为党员学习教育成果提提供了展示平台。总之开开展党

3、员学习教育基础在在学，关键在做。真学、、真懂是前提，真言、笃笃行是结果，学用结合、、知行合一，是党的优良良学风作风的具体体现，，也是体现党员学习教育育的成果的重要标准。（二）坚持以上好“党党课”为主，创新教育培10/10培训管理机制。把提高党党员的政治业务素质，作作为新时期党的建设的一一项战略任务。始终把党党员干部的教育培训作为为加强党员教育管理的治治本之策，长久之计，在在培训方式上，采取以上上党课为主，充分发挥基基层教育阵地的作用，采采取分级负责、分级教育育管理的办法。在培训内内容上，以理想信念为重重点，开展主题教育，加加强中国特色社会主义

4、理理论体系、践行社会主义义价值观和中国梦教育、、党章和党性党风党纪、、党的路线方针政策和形形势任务、业务知识和职职业技能等教育培训。在在党员教育管理机制上，，推行党员目标管理，认认真落实党建工作责任制制。（三）建立健全各各项制度，规范教育管理理行为。在加强党员教育育管理工作中，我们注重重建立和完善党员教育管管理工作各项制度，坚持持用制度来规范党员教育育管理的行为。从日常教教育管理，组织关系转移移、流动党员、离退休党党员管理等各方面进行了了规范，各基层党组织也也结合各自实际，制订了了相应的党员教育管理制制度。同时，我们还就党党内组织制度，党员定

5、期期学习制度，三会一课制制、民主生活会、民主评评议党员等各项制度进行行了修订和完善，各基层层党组织能够坚持一月集集中一次以上学习，各级级党组织一年召开一次民民主生活会、开展一次民民主评议活动。（四））认真落实“三会一课””制度。“三会一课”制制度是党的基层组织建设设的根本制度。在落实党10/10党课教育上，由分管党务务工作的领导亲自上课，，党员、入党积极分子和和培养对象参加。认真落落实会议制度，各级党组组织坚持每月召开党委（（党总支、支部）会，共共同研究党内重大问题，，听取和收集党员、群众众对党委（党总支、支部部）的工作意见和建议；；党小组每

6、月组织一次活活动，重点是党员向党小小组汇报思想、学习、工工作情况；每年召开一次次党员大会，主要是向全全体党员汇报党建工作、、贯彻落实市交通运输委委的工作部署，研究党委委（党总支、支部）重大大问题和党员发展、预备备党员转正等重大事项。。我们坚持把落实党课教教育与思想政治学习、党党的纪律学习相结合，使使党建工作始终围绕集团团经营发展中心工作开展展。（五）存在问题。。1、对党员教育管管理工作重要性认识不足足，影响了工作的正常开开展。对党员教育管理工工作的重要性认识不足，，日常工作中较侧重业务务工作开展，开展党员教教育管理工作的积极性不不够，要求不高

7、，工作不不实，有重业务轻党组织织建设及党员教育管理工工作的思想。2、党党员教育管理运行机制和和工作方法还没有完全适适应新形势。一是管理关关系脱节，缺乏实施管理理的必要手段，在实践工工作中，号召力不强，工工作难开展。二是党支部部建设及党员教育管理工工作受到漠视、忽视、轻轻视，“说起来重要，做10/10做起来次要，忙起来不要要”的现象普遍存在。3、党员教育管理工工作内容、方式单一，创创新不多。党支部组织生生活形式不灵活，活动多多数是学习文件，形式单单一、枯燥，仅满足于超超前性不强的简单政治说说教，政治学习替代党员员活动。在工作中，继承承不够，创新

8、不多，对支支部党员干部的教育监督督职能没有得到充分的发发挥，致使部分党员理想想信念动摇，宗旨意识淡淡化，作风不实。三、、合格党员、不合格党员员的标准及表现（一））合