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时间:2018-01-16
《党员教师创先争优学习心得 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------党员教师创先争优学习心得近日,我在党支部的号召下学习了创先争优的有关内容。通过这次学习,鞭策我努力摒弃甘居人后的观念,以创先争优,勇创一流的精神状态,全力做好本职工作。创先争优是以“工作争先、效劳争先、业绩争先”为目的,以培育“学习优、作风优、素质优”的人事干部队伍为重点的活动。我们首先要立足本身的实践,真抓实干的工作。坚持立党为公、执政为民的请请求,
2、一切以国家利益、、人民利益为首要。其次,要不时的增强本身身的素质,坚持两个务必必。务必盲目抵抗歪风邪邪气,清正廉明、廉政为为官,务必求真务实、正正派公允、不骄不燥。要要筑起结实的思想防线拒拒堕落拒敛财,每日自重重、自省、自警、自励,,坚持共产党员的先进性性、纯真性,以实践行动动实在加强共产党员先锋锋模范作用和带头示范作作用,为社会主义的雄伟伟目标而不懈斗争。作为新世纪的党员教师师,身兼双重身份,既是是共产党员有时人民教师师,惟有保持共产党员本本色,坚持全身心投入到到教育工作中才能真正当当好一名党员教师,创先先争优。新的时代、新的的历史条件赋予先进性以以新的内容。教育是实现现我国现代化的关键所在
3、在,教育是社会主义物质质文明和精神文明建设极极为重要的基础工程,““教育生产力”的水平是是发展先进生产力的基础础。而在生产力中人是决决定因素,生产工具是重重要的要素,科学技术是是第一生产力。每一位教教师党员,他的言行都应应该有利于事业的发展,,有利于工作的开展,并----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------4/4-------------------------------------------------------
4、--------范文最新推荐------------------------------------------------------并能在自己的工作岗位上上发挥党员的带头作用,,业务精、技术高,是业业务上的骨干;作为教师师党员,结合教育工作的的独特性,在工作中努力力实践“三个代表”思想想,为党和人民的教育事事业信而有做出自己的贡贡献,是其先进性的具体体体现和要求。代表先进进生产力、先进文化发展展和最广大人民根本利益益应该体现在以下方面::一、创先争优,必必须站在时代高度,认真真实践“三个代表”重要要思想。党员教师应该解解放思想、更新观念、与与时俱进。1、要树树立先进的教育思想、教教育观念、
5、更新那些不适适应新形势的旧思想和旧旧观念。2、做与学生共共同学习的伙伴。3、要要努力提高自己的业务水水平。4、勇于开展批评评与自我批评。二、、创先争优,必须加强师师德修养,树为人师表的的良好形象。一位哲哲人说过,道德能弥补才才能的不足,但才能永远远弥补不了道德的不足,,这充分说明了“为师先先修德”的极端重要性。。作为党员教师,其人格格品行具有强大的示范和和辐射作用。“学高为师师,身正为范”这是对教教师师德的最好写照。1、作为党员教师首首先应该刻苦钻研,22、作为党员教师应以教教人者先教己的精神为人人师表,以身作则。3、、作为党员教师应该拥有有慈母般的爱心,做一名名尽心尽责的护花使者。。三、教育
6、承担着传传承文化,创造新文化的的重要责任,党员教师创创先争优方面应该做到::1、保持与时俱进进的精神状态,善于学习习(向书本学习、向社会会学习、向学生学习),,主动接受先进文化,用用现代文化武装自己。----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------4/4---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------
7、------------------------------------2、用先进的文化教教育引导学生,教会学生生在多元文化的世界中能能正确用人文精神教育感感染学生,引导学生树立立正确的世界观、人生观观和价值观,树立远大的的理想,形成正确的信念念和追求。3、师德德水平高,注重教书育人人,善于做学生的思想工工作,是学生的榜样、导导师,为其他教师作出表表率;精神境界高,有自自己的教育和追求,有自自己的
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