先进性教育活动工商系统个人整改报告 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------先进性教育活动工商系统个人整改报告一、指导思想马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党章要求“十好党员”标准为尺子，以“一找二征三指”的自我剖析材料为依据，以世界观、人生观、价值观得到改造，党性水平得到提高，能全心全意为党的教育事业奋斗终身，群众实实在在地感受到

2、教育活动带来的变化和进步为总目的，对自身存在的问题和不足制订整改措施。二、个个人对照先进性存在的问问题对照《共产党员员先进性行为准则50条条》、《共产党员先进性性的标准》对照自身的思思想工作，我感觉到不论论是在宗旨观念、工作作作风还是在开拓创新、服服务发展方面仍存有一些些问题和不足。一是是学习意识有待于进一步步强化。对马列主义、毛毛泽东思想、邓小平理论论和“三个代表”的重要要思想深钻细研不够，满满足于学习了，不全面、、不系统，缺乏对科学体体系和精神实质的把握。。在学习内容上，对有关关工商方面的法律法规学学习比较认真，忽视了对对市

3、场经济理论和现代科科学技术知识的学习和了了解。在学习的方式上，，理论联系实际、指导实实践不够，不能真正做到到在干中学，在学中干。。二是宗旨观念树立立的不牢。不能时刻牢记记全心全意为人民服务的的宗旨，立足工商职能，，为广大人民群众服好务务，谋利益的工作做的还还不够到位、全面。----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------3/3-----------------

4、----------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------三是开拓创新意识不强强。在思维方式上，有时时习惯于凭经验考虑问题题，想事情在工作立足实实际，大胆探索的方式方方法比较少。四是工工作作风不够扎实。虽然然来中心取得了一定的成成绩。但是树立为经济发发展服务意识不够深刻。。特权思想时有存在。与与时俱进，创新意识不够够健全，虽能熟练掌握本本单位的工作，但是灵活活性掌握的不够活。总

5、之，本着只讲主观，，不讲客观的原则，认真真反思，理性分析，认为为问题的产生主要有以下下几方面原因：一是是对理论学习重要性和必必要性的认识不足。没有有坚实的理论基础，就没没有自觉地行动。工作中中，只所以存在宗旨观念念不牢，理论水平不高等等问题，关键就在于放松松了自身的理论学习，有有时把学习理论当作软任任务，把业务工作作为硬硬指标，出现了理论学习习与业务工作脱节的现象象。也正是由于缺乏坚实实的理论的指导，才使自自己在更好地为人民服务务方面做到不够不到位。。二是在对发展是““第一要务”的认识和理理解上不够彻底。党的十十六大明确指出：“

6、必须须把发展作为党、执政兴兴国的第一要务”要求，，各级各部门的工作都必必须服从于这一要务。尽尽管自己对这一论断进行行了认真地领会和学习，，但由于在理解的程度和和广度还不够彻底，致使使在利用工商职能服务““发展第一要务”时，存存有职能发挥的片面性，，一些职能没能够及时有有效地发挥好。三是是精神状态未能积极适应应形势发展的需求。来中----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-----------------------------------------

7、--------3/3---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------中心工作业绩比较突出，，群众口碑较好。但是，，进取意识不同程度地有有了炎化，“创”和“争争”的意识不够强烈，与与各窗口沟通较少，淡化化了争创一流的意识，甚甚至是放弃。三、下步步整改措施：1、加强强学习，提高素质，学习习理论、经济政策、法规规，注重学习，面对新的的机遇

8、、新的挑战、要与与时俱进，要不断更新观观念，为维护社会主义市市场经济秩序而努力奋斗斗。2、要以促进经济济发展为自任，牢固树立立为经济发展服务，为人人民服务的思想观念，特特权思想。树立正确的权权力观清醒地认识到自己己手中的权力是党和人民民赋予我们的是用来更好好的为