信访局学习新《准则》和《条例》心得

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------信访局学习新《准则》和《条例》心得全面从严治治党，是实现党的历史使使命的必然要求。今年110月份，中共中央印发发了《中国共产党廉洁自自律准则》和《中国共产产党纪律处分条例》。《《准则》和《条例》的颁颁布实施，是我们党在长长期执政和全面依法治国国条件下，实现依规管党党治党、加强

2、党内监督的的重大举措，体现了党的的十八大以来全面从严治治党实践成果。学习好、、领会好《准则》和《条条例》精神，就成了当前前和今后一个时期纪检监监察干部的首要政治任务务。通过近段时间的认真真学习，本人认为《准则则》和《条例》有以下三三个特点：一是准确把把握了从严治党的精神实实质。《准则》鲜明提出出坚持廉洁自律、自觉接接受监督的规范，要求党党员干部严以修身、严以以用权、严以律己，是对对党章关于廉洁自律要求求的进一步阐发和具体化化。《准则》开宗明义，，提出全体党员和党员领领导干部必须坚定共产主主义理想和中国特色社会会主义信

3、念，必须坚持全全心全意为人民服务根本本宗旨，必须继承发扬党党的优良传统和作风，必必须自觉培养高尚道德情情操，将落脚点放在永葆葆党的先进性和纯洁性上上，展现党的先锋队本色色，树立起能够看得见、、摸得着、够得到的高标标准。二是突出了纪律律约束的严肃性。修订《《条例》从全面梳理党章章开始，把党章和其他主主要党内法规对党组织和和党员的纪律要求细化，，明确规定违反党章就要要依规给予相应党纪处分分。将原来以破坏社会主主义市场经济秩序等为主主的10类违纪行为，整整合规范为政治纪律、组组织纪律、廉洁纪律、群群众纪律、工作纪律和生生活

4、纪律等6类，使《条----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------4/4---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------条例》的内容真正回归党党的纪律，

5、为广大党员开开列了一份“负面清单””。三是体现了政治纪纪律和政治规矩的刚性。。在党的全部纪律中，政政治纪律是牵头管总的。。不管违反哪方面的纪律律，最终都会侵蚀党的执执政基础，破坏政治纪律律。针对一些党员干部对对政治纪律认识模糊、思思想麻木、意识淡漠的现现状，《条例》有针对性性的加强了这方面的纪律律约束。加强纪律建设，，政治纪律和政治规矩永永远排在第一位。《条例例》针对现阶段违纪问题题的突出表现，强调政治治纪律和政治规矩、组织织纪律，确保中央政令畅畅通和党的集中统一，党党纪的刚性特征更加明显显。那么作为执纪监督督者，如

6、何把握监督执纪纪的“四种形态”，充充分应用《廉政准则》及及《条例》，以严明的纪纪律推进全面从严治党呢呢？我认为纪检监察干部部必须要做到以下四点：：一要做学以致用的表表率。《准则》和《条例例》是我们纪检干部的武武器。纪检干部要树立强强烈的学习意识，把《准准则》和《条例》的学习习当成一种政治责任、一一种精神境界、一种终身身追求、一种成长途径，，做到真学、真懂、真用用，让学习成为自己不断断增强政治上坚定、理论论上清醒的过程；通过学学习，使自己对《准则》》和《条例》烂熟于心，，完全掌握其精神实质，，做到在工作中信手拈来来；通

7、过学习，把《准则则》和《条例》作为解决决在纪律审查中遇到问题题的有力武器，不断提高高纪律审查工作质量。二要做自觉接受监督的的表率。自觉接受监督是是纪检干部政治上成熟的的主要标志之一。如果总总认为自己是执纪者，没----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------4/4-------------------------------------------

8、--------------------范文最新推荐------------------------------------------------------没有接受管理监督的意识识，自我放纵，拒绝监督督，就难免走偏方向，难难免会犯大错误。纪检干干部光明磊落，就应该不不怕监督；执纪监督问责责中想减少失误，就应该该欢迎监督；纪检干部想想提高纪律