乡镇小学实施新课程改革汇报材料 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------乡镇小学实施新课程改革汇报材料近年来，打通镇吹角中心小学在国家新课程改革精神的指引和在县教委的领导下，明确把“师生主动发展，用一流服务、树一流教师、育一流孩子”作为学校的办学理念和全体师生的价值追求，牢记我们“练天时、抓地利、求人和”校训，在课程和课堂教学方面大胆改革，力求突破。回首历程，我们在茫然中探索，在困惑中前进，在思考中升华，从感悟新

2、课程到走进新课程，，与新课程一起成长，干干部教师用辛勤的汗水浇浇灌课改之花。学校在课课改中不断丰富办学内涵涵，教师在课改中得到专专业发展，学生在课改中中得到健康成长。经过近近三年的努力，课改活动动已初见成效，课堂已呈呈现新的景观。学校已基基本形成了“好学自悟、、文明合作、勇探创新””的良好学风。现就我校校的课改工作简单总结如如下：一、领导高度重重视，建立健全课改机构构关于课改工作，县教教委主任高思成曾经强调调:“第一二次会议后不不启动的，属于思想认识识不到位的问题；第三次次会议后都不启动的属于于校长的智力有问题。””可见，课改工作是否进进行的首要因素是看校长长是否认识到位，是否重重视

3、。而课改实验是否能能扎实开展的保证是看改改革工作领导机制是否健健全。为加强我校课改工工作，在学校校长的高度度重视下，成立了以校长长为组长、以教导主任为为副组长的课改领导小组组。课改领导小组把课程程改革作为学校发展第一一要务，经常性召开会议议研究课改工作，给课改改工作给予足够的经费保保障。根据上级要求，结结合本校实际，制定了《《吹角小学课改方案》，，同时成立学科课改实验----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------

4、8/8---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------验小组、课改宣传组、后后勤保障组。组织教师开开展教材教法培训、课堂堂教学实验等研讨活动，，并在实践中探索建设校校本管理制度、校本教研研制度，组织师资培训，，开发校本课程，探索综综合实践活动课程，建立立新课程师生评价制度，，加强课堂教学与管理，，提供课程资源，为课程程改革的顺利进行提供了了强有力的思想、组织、、后勤保障。二、反复复宣传，引

5、导参与，营造造课改氛围在课改初期期，我校反复召开教师会会、家长会，并充分利用用橱窗、板报、广播站等等阵地，有计划地宣传课课程改革内容；并分发《《致家长的一封信》，让让课改的新理念、新精神神走出校园，深入民众，，取得社会的理解和支持持，引导全社会理解、参参与并支持课程改革，形形成有利于课改的良好社社会氛围；把课改的精神神、理念、目标、要求让让每个相关人员明白，引引导家长树立正确的教育育观、人才观，使教师、、学生和家长与课改同行行，坦然面对课改，支持持课改，形成良好的课改改氛围。三、加强培训训，抓好队伍建设学校校课改是否成功，关键要要看学校两只队伍的素质质是否达到课改的要求。。原有的应试

6、教育，在老老师、学生、家长心中烙烙下了深深的印记，与此此相适应的教师素质也是是应试教育下的教师素质质。为了尽快适应我们的的素质教育的课改工作，，我们在抓队伍建设上做做了以下几方面尝试：（一）更新教育观念，立立足培训提素质学校提提出“没有课改理念的老老师，不合格”，强调““课改没有旁观者，人人人都是学习者、研究者””，要求直面课改，全员----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------8/8--------------

7、-------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------员培训，全体参与。学校校充分客服规模小资金严严重不足的困难，投入大大量经费，充分利用校内内外学习资源，扎实开展展培训工作，以求更新教教师教育教学观念。近一一年来，我校派体育教师师到东北师范学校学习110天，派班主任组长到到北京学习半月，派十余