乡镇2016年度目标任务自查总结　

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1、乡镇2016年度目标任务自查总结一是农村经济发展目标基本完成。在抓经济发展上，高度重视"三农"问题，全面贯彻落实农村经济工作政策，做到与农村发展实际相结合，不断探索、不断创新，创造性地开展工作，实现了政策指导与实践创新的结合。同时，体现阶段性工作特点，突出工作重点，加大工作力度，促进各项经济工作任务整体推进。二是加强了党风廉政建设教育。对上级下发的有关党风廉政建设文件以以及各级领导的讲话加强强学习，利用近几年发生生的各类案件和正反两方方面的典型，剖析原因，，吸取教训，要把党风廉廉政教育作为党员干部尤尤其是领导干部提高素质质，增强自身免疫力的重重要途径。三是加强

2、了了班子和队伍建设。根据据基层党组织班子和干部部队伍的实际情况，廉政政建设要突出班子和队伍伍，要坚持民主集中制的的原则，根据"八个坚持持、八个反对"的要求深深入对照检查，定期开展展民主生活并形成一项制制度固定下来。要落实""五项制度"，按照要求求规定做好每项工作。四是做好了群众的工作。。要不断拓宽反映社情民民意的渠道，解决问题的的途径，增强针对性和实实效性。对群众反映的问问题，本着优先抓紧解决决的原则，不拖不推，在在指定的时间内予以答复复和解决。对群众的来信信来访，要认真接待，专专门建立各个领导干部接接待日制度，以对人民负5/5负责的态度予以快速解决决，做到答

3、复快、解决快快，无越级上访事件的发发生。搞好各种公开，增增强工作的透明度，做到到月、季度、全年公开，，并及时更换公开的内容容。使所有应该公开的项项目和内容，真正使群众众满意放心。五是重视视党的建设。党的十六大大报告指出要以改革的精精神开创党的建设新局面面，以与时俱进的态度推推进党的建设，把党的建建设融入到各项工作任务务和目标之中，为各项事事业的发展提供强有力的的领导，全年以创建"五五好"村党支部、"六好好"乡镇党委为有效的载载体，使六个村达到"五五好"村党支部标准，努努力实现创"六好"乡镇镇党委目标，突出抓好党党建带团建、妇建工作，，使群团工作朝着正确的的方向

4、发展。做好发展党党员工作，注重提高党员员的素质，向年轻化发展展，向基层一线倾斜。六是继续加大打击力度，，努力维护社会稳定。建建立健全群防群治网络，，正确处理好人民内部矛矛盾，避免越级上访事件件的发生；搞好"创安""工作，以"创安"的实实际成效促进社会的稳定定；重点做好流动人口、、重点人口的工作；加强强各种教育，营造良好的的宣传氛围。使人人从思思想上、行动上重视维护护社会稳定工作。成立信信访领导小组，建立领导导阅信和接待日制度，值值班接待群众不少于6次次；建立乡、村、组三级级信访网络，全年无越级级上访事件；认真处理群群众来访，群众来访立案案率应达到100%以上上

5、；加大宣传力度，深入5/5入广泛宣传《信访条例》》。七是精神文明建设设逐步得到加强。思想想宣传教育工作主要做好好了：1、学习做到"四四落实"，确保学习效果果。2、党委班子成员对对干部群众进行形势教育育不少于2次计划生育育和卫生工作上：1、抓抓好农村健康教育，推进进农民健康教育活动。22、广泛开展各种宣传活活动，宣传活动不少于33次，宣传品入户率1000%，群众知晓率900%以上；3、无大案要要案发生，坚持"七个不准"，亮证执法，落落实"一票否决"制；44、做好流动人口的计划划生育工作；八、取得得的经验和存在的问题一是不断加强领导，落实实责任。要加强对各项工工作

6、的领导，成立相应的的工作领导小组，由分管管专项工作的领导主管，，形成全乡一盘棋的思想想，乡党政领导一把手抓抓全局，各领导配合协同同，既突出重点工作，又又抓好其它工作。全面落落实工作责任制，对照目目标管理考核，按照下达达的目标任务，依照分工工情况，划分责任人和责责任项目，保证半年工作作正常开展和取得好成绩绩。二是完善制度，强强化监督。乡机关效能督督查领导小组要经常深入入到基层一线，看各种工工作任务的落实完成情况况，发现不足，立即责令令其纠正。要建立定期工工作检查制度、工作情况况通报制度、工作完成情情况回访制度、同负责人5/5人谈话制度等，以制度促促进各项工作的落

7、实。三是结合实际，不断创创新。在抓工作落实的过过程中，会遇到各种新的的情况和问题，这些问题题按照原来的解决办法已已不能凑效，要根据新的的情况，及时进行调查研研究，采取各种有利于解解决问题的措施方法，创创新工作思路，使工作在在创新中不断进步，保证证上半年的各项工作目标标任务的完成。四是提提高认识，形成合力。经经常召集单位负责人参加加考核工作会议，及时传传达上级考核会议精神，，并安排好乡的考核工作作。同时，定期对各单位位的工作进展、任务完成成情况进行检查，发现存存在的问题，立即进行纠纠正，使工作顺利进行。。派出工作组，深入到各各办公室，听取工作意见见和建议，根据要

8、求调整整工作思路、转变工作作作风、改进