专业技术人员年度考核总结 

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时间:2018-01-16

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1、--------------------------------------------最新精品资料推荐-提供全程指导服务---------------------------------------------专业技术人员年度考核总结一、思想品德方面;作为一名青年体育教师,且是一名中共党员(宣传委员)的我,在思想上我是:严于律己,热爱教育事业,全面贯彻教育方针,时刻严格要求自己,鞭策自己,力争从思想上和形象上改变自己,在学生的心目中树立起良好的榜样作用,积极参加学校组织的各项政治思想活动。二、体育教学工作方面;我兼任了三、四、五年级八个班的体育教学工作,

2、在教学中我我以“健康第一”为指导导思想,着力抓好课堂管管理和教学的有效性。我我认为提高学生的体质体体能,耐力的锻炼很重要要。所以我坚持让学生进进行耐力跑。使得学生的的耐力水平提高了不少。。我也重视培养学生对体体育的兴趣,为终身体育育奠定了良好的基础以及及培养学生有大胆的创新新精神。在教学上考核上上,我采用了狠抓这一手手段,也使很多学生的体体育成绩得到了提高。三、校内外的工作;(一)协助好大队辅导导员的工作:1.负责学学校金穗鼓号队的各项工工作,这一年来鼓号队参参加过多次比赛和表演,,其中有国际(香港)友友谊交流赛,荣获金奖;;参加广东省首届鼓号交2016全

3、新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4--------------------------------------------最新精品资料推荐-提供全程指导服务---------------------------------------------交流会表演;七一文艺会会演等。2.负责学生的的美仪检查,及每个月美美仪少年的评比工作。(二)认真做好党支部的的各项工作,尽了宣传委委员的责职。(三)积积极参加各项有益的活动动:1.组织学生学习亚亚运助威操、负责学校呼呼啦圈队、田径队、武术术队的训练;2.组织学学生参加奇奇运动会比赛赛,拿了区的第

4、二名,并并参加市赛。3.带领学学生参加区、市的百米定定向跑比赛,获区团体第第一;个人赛一个第四名名和一个第六名;参加市市的比赛,获女子团体第第五名,男子团体第七名名;个人赛一个第六名。。4.抓好学校课间操、、乒乓球兴趣小组的工作作;5.积极参加区组组织的教研活动以及安排排的任务,今年还负责了了天河区体育中考的裁判判工作。(四)在副班班主任岗位中尽己所能,,认真协助好班主任的工工作。(五)认真负责责对待好每周周二的值日日组长工作。(六)组组织负责好学校的消防演演练和防震演练工作。回顾这一学年的工作,,虽能按时完成一些常规规的工作和学校布置的各各项工作,但还存

5、在着一一定问题。比如,在工作作中比较缺乏创新意识,,未能取得更多的业绩。。但是,我相信只要能调调整好状态,努力让自己己迅速的发展起来,提高高我的个人水平。我的工工作肯定就会很有所突破破。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4--------------------------------------------最新精品资料推荐-提供全程指导服务---------------------------------------------教师度考核总结一年来,本人在思想上严严于律己,时时以一个人人民教师的身份来约束自自己,鞭策自己,热爱

6、党党,热爱人民,坚持党的的教育方针,忠诚党的教教育事业。在工作中面向向全体学生,教书育人,,为人师表,重视学生的的个性发展,重视激发学学生的创造能力。我还积积极参加各种业务培训学学习,努力提高自己的综综合素质。服从领导安排排,积极配合学校各种工工作,按时完成学校安排排的各项任务。一、教教育教学工作:在学校校教务的工作安排下,按按照课程标准要求,认真真专研教材,认真备课,,把课标、教参与实际操操作能力有机结合,按时时完成了规定的教育教学学任务,并确立“以学生生为主体”,全面提高学学生的知识和技能,切实实落实培养学生的创新思思维和创造能力,从而使使学生在基础知

7、识、基本本技能等方面的能力不断断得到提高。认真制定定教学工作计划和撰写工工作总结,积极参加学校校组织的师德、校本教研研、新课标、教育技术培培训、科学发展观知识等等培训学习,每次学习都都能提前。安排好工作,,做到学习、工作两不误误。此外,在教学中我我非常注重与学生之间的的情感交流,尊重学生的的学习热情和认知能力,,引导学生认识本民族文文化,鼓励他们大胆探索索和创新,并结合本民族2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4--------------------------------------------最新精品资料推荐-提供全程指导服

8、务--------------------------------

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